fejeton
Napsala: P AVLÍNA L ENGHARTOVÁ
DÚ ČI NEDÚ?
Všichni známe či znali jsme
ta muka. Hodiny plné nejni-
ternějšího utrpení, jež se
týkalo především našich
mozkových závitů. Každý si
vzpomene na bolestně pro-
žité chvilky naprosté bez-
moci a nepochopení. Ptali
jste se proč - proč to musíte
napsat, spočítat, vyplnit? Z
jakého důvodu vás takhle
trestají a obírají o draho-
cenný čas? Copak si neza-
sloužíte špetku volna?
Řeč je nepochybně o domá-
cích úkolech. Dle mého názoru
mají domácí úkoly největší smysl
především pro 1. stupeň základní
školy. Děti jsou ještě relativně
malé, nevzdělané, a dokud se vyví-
její, je potřeba, aby svůj mozek
cvičily, jinak se nenaučí, jak jej
správně používat - a to žádný rodič
2
Student Revue
nechce. Kdežto dospívající jedinci,
ony staré přemoudřelé hlavy, které
(ačkoli touto dobou procházejí
velice náročným psychickým ob-
dobím) všechno základní vědí,
nepotřebují domácí úkoly. Copak
nestačí, že ve škole stráví celý
krásný den? Musí se mořit s úkoly
ještě doma, ve volném čase, když
je stejně vypracuje jeden šprt,
načež spolužáci vše opíšou, pečlivě
zaměňujíce příliš chytrá slova za
výrazy přiměřené své slovní záso-
bě ( pokud se tedy jedná o sloho-
vou práci nebo odpovědi na otáz-
ky).
Obvykle pozoruji dva typy
studentů - ty, kteří si doma najdou
vhodnou chvíli, ve které obětují
své volno, aby splnili povinnost a
vypracovali úkol; a studenty typu
"cože, on byl úkol?!", načež se
horlivě pustí do sepisování o
přestávce, 10 minut před hodinou.
Zajímá mě tedy - má to smysl?
Má smysl nutit opravdu všechny
studenty k vypracovávání domá-
cích úkolů? Zhodnoťte někdy i vy
sami, jak rozdílné jsou úkoly psané
doma a o přestávce, vždyť taková
práce nemá žádný smysl - a rovněž
profesorům nedělá radost číst
jeden úkol dvacetkrát. Dokážeme
se bez zbytečného stresu přede-
vším na střední škole obejít? Svůj
čas raději věnujme svým zájmům -
pak už je jen naše věc, zda-li se
flákáme či pilně učíme, nebo údaj-
ně připravujeme na maturitu již od
prvního ročníku. Každodenní stres
drtí studentská ega a snižuje šanci
na úspěšně prožitý školní rok.