Implementeringen af uddannelsesstrategien sker i praksis i udarbejdelsen af handleplaner . Handleplanerne bliver lavet i tæt samspil mellem medarbejdere , uddannelsesinstitutioner , virksomheder og andre relevante aktører . Det skal sikre , at strategien får det rette afsæt , og at der skabes handlinger , der gør en forskel ift . strategiens fokusområder . |
HVAD VIL VI SAMMEN GØRE ? |
MÅL OG INDSATSHIERARKI EFFEKTMÅL : FLERE I JOB OG UDDANNELSE
3 . BESKÆFTIGELSE KAN VÆRE VEJEN TIL UDDANNELSE
HVAD VIL VI SAMMEN GØRE ? HVAD VIL VI SAMMEN GØRE ?
|
HVAD VIL VI SAMMEN GØRE ? |
|
I forbindelse med handleplanerne operationaliseres initiativer og målsætninger på en sådan måde , at det er muligt løbende både at følge og justere handlinger , der ikke lever op til strategiens målsætninger .
Kvartalsvist gives en status til Beskæftigelses- og Socialudvalget med fokus på , hvilke initiativer der er igangsat , eventuelle justeringer samt i hvilken grad strategiens målsætninger opfyldes .
|
� Vejlede unge om at træffe et bevidst uddannelsesvalg , hvor uddannelse er midlet , og målet er job
� Synliggøre igennem praksisnær branchevejledning at der er både teoretiske og praktiske uddannelsesveje til samme job
� Tilbyde støtte og supplerende indsatser til unge med særlige faglige , sociale eller helbredsmæssig behov
|
�
�
�
|
Etablere partnerskaber der skaber kobling mellem indhold i uddannelserne og virksomhedernes kompetencebehov
Fremme brugen af studierelevante job og erhvervspraktikker i uddannelsesforløb
Skabe flere praktik- og lærepladser til erhvervsuddannelserne
HANDLEPLANER OG HANDLINGER
� Understøtte at ordinær beskæftigelse er at foretrække frem for offentlig forsørgelse for unge , der ikke er klar til at træffe uddannelsesvalg
� Etablere flere brobygningsforløb og snusepraktikker for unge
|
� Uddannelse og opkvalificering af ledige skal hægtes op på et virksomhedsbehov
� Forpligtende samarbejder hvor uddannelse målrettes virksomheder med forventning om efterfølgende ansættelse
|