3.3.5.1
PS
SKOR
4
Menghayati dan mengamalkan identiti Karektor Murid Johor
Identiti KMJ dihayati, diamalkan secara terancang, menyeluruh dan berterusan.
Deskripsi Skor
Skor yang
diperolehi
Tindakan dilaksanakan :
I. Nyanyian – Lagu ‘Bangsa Johor’,‘Muafakat Johor’ dan “Luaskan Kuasa
Mu’
II. Warna Johor – Penghayatan warna Johor
III. Gaya rambut – Menggalakkan stail rambut ‘ala Johor’
IV. Slogan (war cry) - Pengamalan slogan: ‘Bersemangat Johor’/ ‘Johor In
Spirit’
3
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana empat (3)perkara di
atas.
2
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (2) perkara di
atas.
1
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira sekurang-kurangnya satu (1)
perkara di atas.
0
Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
Eviden:
Dokumen:
Pemerhatian / Temu bual :
Laporan aktiviti yang menunjukkan
Hampir semua murid menunjukkan
pemakaian warna Johor
potogan rambut ‘ala Johor’
Minit mesyuarat
Perhimpunan nyanyian lagu-lagu Johor
Paparan slogan
Baju sukan sekolah
Salutasi dalam ucapan ‘Salam Muafakat
Johor’
3.3.5.2 Menampil dan Menonjolkan Gaya Kepimpinan Johor
PS
Gaya kepemimpinan Johor ditampil dan ditonjolkan melalui aktiviti murid.
Skor
Deskripsi Skor
Skor yang
diperolehi
4
Tindakan dilaksanakan :
I. Mengadakan program yang dikendalikan oleh murid secara tuntas (total).
II. Melatih murid ke arah gaya kepemimpinan Johor (kematangan – Usman
A)
III. Menyediakan peluang untuk murid menyuarakan pendapat dan idea
IV. Memartabatkan dan meneladani pemimpin dan tokoh melalui panitia.
3
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana empat (3)perkara di
atas.
2
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga (2) perkara di
atas.
1
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira sekurang-kurangnya satu (1)
perkara di atas.
0
Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
Eviden :
Dokumen:
Pemerhatian / Temu bual Murid :
Dokumentasi program
Senarai semak
RPH
Galeri sejarah diwujudkan - tokoh
kepimpinan Johor
Modul kepimpinan gaya Johor
92