3.3.1.1 |
Budaya kerja sepasukan dan kolaboratif warga sekolah diamalkan secara terancang |
||||
Skor |
Deskripsi Skor |
Skor yang diperolehi |
|||
4 |
Tindakan dilaksanakan : |
||||
I . |
mengikut keperluan |
||||
II . |
secara menyeluruh |
||||
III . |
secara berterusan |
||||
IV . |
secara kreatif |
||||
V . |
mekanisme yang sesuai |
||||
3 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana empat ( 4 ) perkara di |
||||
atas . | |||||
2 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga ( 3 ) perkara di |
||||
atas . | |||||
1 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira sekurang-kurangnya satu ( 1 ) |
||||
perkara di atas . | |||||
0 |
Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas . |
||||
Eviden : | |||||
Dokumen : |
Pemerhatian : |
||||
� |
Laporan aktiviti |
� |
Penglibatan warga sekolah dan komuniti |
||
� |
Minit mesyuarat |
setempat . |
|||
� |
Bahan-bahan pembentangan |
� |
Penggunaan Media Sosial |
||
� |
Gambar |
� |
Aktiviti berkumpulan dalam bilik darjah |
||
� |
Rancangan Persediaan Mengajar ( RPM ) |
� |
Aktiviti berkumpulan dalam kokurikulum |
||
� |
Perancangan Strategik Kokurikulum |
� |
Aktiviti SLB |
||
� |
Buku Laporan Aktiviti Kokurikulum |
� |
Lain-lain |
||
� |
Laporan RIMUP |
||||