asimilar y aplicar nuevos conocimientos antes de aprender conceptos más avanzados ”, dice Guilkey .
• Aprendizaje colaborativo . Una variedad de interacciones entre compañeros , mentores y facilitadores llena los vacíos , responde más preguntas y refuerza el proceso de aprendizaje . “ Esto difiere del método tradicional en el que el aprendizaje es limitado al centrarse en el profesor , una transmisión unidireccional de contenido ”, dice Guilkey .
• Multidisciplinario . El enfoque tradicional se centra en conceptos singulares presentados de manera lineal , mientras que el enfoque multidisciplinario “ requiere que los participantes combinen y correlacionen el aprendizaje entre conceptos y usen escenarios de la vida real ”, dice Guilkey .
• Pruebas de aplicación de conocimientos . Guilkey cree que la evaluación debe basarse en el desempeño de una tarea estratégica , en la cual los estudiantes aplican sus habilidades y conocimientos , en lugar del estilo tradicional de prueba para la memorización . “ Hay una gran diferencia entre poder recordar información y tener una medición basada en el rendimiento para unir todas las piezas ”, dice Guilkey . “ Muchos líderes de compañías no tienen clar as las habilidades y conocimientos reales de sus empleados y sí están proporcionando una ventaja competitiva ”, dice Guilkey . “ Nunca creará una ventaja competitiva con los métodos de capacitación tradicionales ”. SSDN
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