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11 . ¿ Quiénes son los participantes en este entrenamiento ?
11 . ¿ Quiénes son los participantes en este entrenamiento ?
Objetivo . Conocerse , compartir y validar experiencias , discutir opciones y desafíos , construir sobre lo que hemos aprendido , y explorar nuevas formas de entrar en acción . Elaborar los elementos de un buen diálogo introductorio para el entrenamiento .
PARTE I : PUNTOS DE PARTIDA
Anteriormente , explicamos el objetivo del entrenamiento y para quiénes está diseñado . Pero para tener un buen diálogo : abierto y franco , es vital que los participantes se conozcan entre sí y sepan lo que esperan de cada quien . Participantes y entrenadores ( quienes pueden ser hombres o mujeres ) en este grupo tienen mucho en común . Todos ellos traen su propio conocimiento y su experiencia . Puede que usted haya compartido parte de este conocimiento con alguien , pero que exista algo de ese conocimiento sobre el que nunca antes haya hablado . Cuando discutimos y reflexionamos sobre el apoyo que ofrecemos a las personas cuyos derechos han sido violados gravemente , es de gran valor compartir lo que sabemos acerca del sufrimiento , la supervivencia y las maneras que la gente ha encontrado para hacerles frente a esas situaciones . Usted puede darle valor a lo que ha hecho y al mismo tiempo , aprender del trabajo de otros . Creemos que este proceso de intercambio proporciona una base sólida para el respeto mutuo y la comprensión ; y crea muchas opciones para la acción y la discusión . Si todo el mundo quiere disfrutar de una experiencia enriquecedora durante el entrenamiento , es importante crear un ambiente en el que usted y todos los demás miembros del grupo se sientan seguros , teniendo en cuenta la situación y el contexto en el que nos encontramos .
Presentación de los entrenadores
• ¿ Quiénes somos los entrenadores ?
• ¿ De dónde venimos ?
• ¿ Qué experiencias queremos compartir ?
• ¿ Cómo llegamos a esta área de trabajo , qué esperanzas y ambiciones tenemos ?
• ¿ Qué pensamos sobre los derechos humanos y los abusos a los derechos ? ¿ Cuáles son nuestras fortalezas y recursos ; y qué problemas se deben afrontar a raíz de las violaciones ?
Presentación de los participantes
• ¿ Cuáles son sus motivos y ambiciones ?
• ¿ Cuáles son sus expectativas acerca del entrenamiento ?
• ¿ Qué lecciones ha aprendido ?
• ¿ Qué desafíos o problemas existen en su comunidad ?
• ¿ Qué violaciones de derechos humanos ha encontrado y cómo se entienden dichas violaciones ?
• ¿ Qué desafíos o problemas enfrentan los individuos o grupos con los que trabaja ?
• ¿ Qué tipo de ayuda o servicios solicitan los individuos o los grupos ?
• ¿ Qué servicios y ayuda se les proporcionan ? ¿ Qué se les debería proporcionar ?
• ¿ Qué historias y experiencias pueden compartir como ayudantes ?
• ¿ Qué buenas prácticas en el trabajo recomendaría usted ?
• ¿ Dónde empiezan realmente los problemas ?