#SoyUNEVErsitario Revista #SoyUNEVErsitario Número 22 | Page 8

envejecimiento, convivencia humana y cultura para la paz, así como la
creación de vínculos para la investigación en gerontología.
Durante el primer día y para dar un fabuloso openning a nuestras ac-
tividades, tuvimos la visita de dos grandes universidades, la Univer-
sidad Autónoma de Tlaxcala y la Universidad de Guadalajara, ambas
instituciones pudieron transmitirnos una imagen amplia y clara de lo
que se está haciendo en otros estados de nuestra república en pro de
la gerontología, pudiendo de la misma forma contrastar de manera
general su trabajo con lo que nosotros hacemos en UNEVE.
Durante los siguientes días contamos con ponencias en las cuales
los expertos mostraron sus investigaciones en diversas temáticas ta-
les como:
Gerotecnologías y la importancia de la aplicación de la tecnología en
la vida diaria para facilitar las actividades de las personas mayores; La
importancia del fomento de la promoción y educación para la salud en
pro del envejecimiento saludable; La convivencia intergeneracional y
el impacto en la familia, así como los estilos de crianza y su relación
con el acompañamiento intergeneracional en el trayecto del enveje-
cimiento; Maltrato y Percepción de las personas mayores sobre las
acciones y trato que reciben del personal médico.
Talleres enfocados en investigación cualitativa e investigación cuan-
titativa; Acceso a los medios y fuentes de información en gerontolo-
gía para el desarrollo de investigación; Construcción de instrumentos
para la investigación en Gerontología.
La conferencia “Los Valores Fundamentales para la Convivencia la
investigación en materia de la paz y la Mesa redonda con la temática
de “Educación y cultura para la paz desde el ciclo vital”.
Foros en los que se dialogó a cerca de “Experiencias de desarrollo
humano a partir del deporte y la cultura para la paz en sitios de riesgo
social” proyecto INTERCAMPUS llevado a cabo por el equipo Inter de
Milán en colaboración con la UNEVE a través del cual se llevan a cabo
diversas acciones de deporte y recreación en niños de comunidades
de alto riesgo.
y el segundo foro “¿Cómo generar sociedades incluyentes? Desafío
para la sostenibilidad” en donde se explicaron cómo a través del pro-
yecto INTERCAMPUS, el futbol es utilizado como una herramienta
8
2
Julio 2019 2017
Noviembre