Integrando a la faamilia COBACH
Integrando a la familia COBACH
Por : Héctor M . Acosta G .
Sin duda el objetivo de todos los sistemas educativos es el establecer mecanismos que aseguren la correcta formación integral . Esto supone no solo proveer a los estudiantes de habilidades cognoscitivas , sino fortalecer el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano .
Dichas dimensiones se potencializan en el seno de la institución educadora por excelencia : La familia .
Unos de los muchos medios para reforzar los espacios de participación de la familia en las actividades del Colegio , es mediante el fomento a la lectura . el aula que no solo evalúa , si no que asume su rol en la dinámica institucional .
Así lo hemos confirmado en las convocatorias de nuestros Maratones de Lectura , en los cuales se persiguen no solo los objetivos de fomento lector , estimular la actividad cerebral , alimentar la imaginación y por tanto la creatividad y la innovación , favorecer la capacidad de relacionarse con los demás , ayudar a incrementar el bagaje del léxico y correcto lenguaje , mejorar la capacidad de comprensión , y ayudar a encontrar respuestas a los grandes interrogantes de la vida ; Si no por su puesto convertir cada Maratón de Lectura en un espacio para la integración familiar en un entorno cultural de aprendizaje en casa .
Al integrar la participación de la familia , el Colegio se renueva y vigoriza . Ese día , jóvenes y adultos se conectan culturalmente en todos los rincones del Estado de Sonora desde casa leyendo y disfrutando de actividades de lectura .
Dedicando solo 20 minutos de lectura al día cada familia participante entrelaza su imaginación y fomentan la sana convivencia . Se ha constatado que el hábito lector es mayor en aquellos alumnos en que los padres son lectores y fomentan la lectura ( Fiz , et al ., 2000 ), los hijos repiten lo que ven en casa , creando sus propios hábitos .
Somos COBACH
El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora , tiene plena conciencia de la importancia de la participación de la familia , en las actividades académicas y culturales que marcan el estilo educador , que hacen de nuestra institución un cimiento sólido de la sociedad sonorense . Tal como lo menciona Espitia Carrascal ( 2009 ), La familia es la primera institución educativa , su dinámica media el aprendizaje y desarrollo de sus miembros
Familia y aprendizaje se conjugan y garantizan la permeabilidad de los objetivos de cada proyecto académico de impacto social . El hogar se trasforma en
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Otra de las estrategias de integración de las Familia en el ámbito educativo , es la Campaña No bajes la guardia , en la cual se involucraron 1900 alumnos 33 docentes , 40 administrativos y 80 padres de familia , cuyos objetivos son reforzar las medidas de higiene recomendadas por nuestras autoridades , a fin de evitar la propagación de los estragos de la Pandemia ocasionada por el Covid-19 .
En esta compaña , no solo impulsada por los 33 planteles , cada participante agregó un elemento personal para promover las medidas de higiene al interior de su hogar .
Junto con la promoción de las medidas de seguridad , se envió un mensaje de participación y unidad social ante este escenario desafiante .