-
povestiri, a întâlnirii cu un personaj, a vizitei unei persoane adulte, prezenţa unui animal, o
întâmplare trăită sau imaginată, un eveniment social sau eveniment special petrecut în familie.
Scenariul educatoarei îi orientează pe copii să opteze pentru diverse centre care oferă posibilitatea
alegerii domeniilor de învăţare şi a materialelor. Varietatea acestora încurajează copiii să manifeste,
să observe, să gândească, să-şi exprime ideile, să interpreteze date, să facă predicţii. Copiii îşi
asumă responsabilităţi şi roluri în macro-grupul din care fac parte, participând la jocuri de rol
interesante, iniţiate la sugestia celor din jur sau create chiar de ei.
Tip de activitate integrată derulată în cadrul unei zile :
PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATĂ
UN PRIETEN DEOSEBIT
TEMA :Când ,cum și de ce se întâmplă?
Subtema:Animale sălbatice
Forma de organizare:activitate integrată : ADP+ALA1 +ADE (DLC,DȘ)
Tema activității:Un prieten deosebit
Tipul activității:mixt(însușire și consolidare de cunoștințe, priceperi și deprinderi)
Forma de organizare:frontal, pe grupe, în perechi, individual
Scopul activității:
crearea unei atmosfere plăcute de colaborare și conlucrare între prieteni
stimularea capacității de interrelaționare în situații concrete și variate în diverse activități
individuale și de grup
aprofundarea și consolidarea cunoștințelor matematice privind recunoașterea și descrierea pieselor
geometrice
îmbogățirea și aprofundarea cunoștințelor despre anim alele sălbatice
Strategii didactice :
Metode și procedee:jocul didactic,mâna-oarbă, lucrul în echipă, lucrul în pereche ,explozia
stelară,R.A.I., exercițiul, explicația, demonstrația, schimbă perechea, conversația.
Mijloace de învățământ:fișe de lucru, imagini reprezentative pentru poveste,creioane, cartonașe
colorate, piese geometrice, cufăr , eșarfe, microfon, plicuri cu ghicitori, plicuri cu piese geometrice,
buline colorate,casetofon, medalii.
Regula jocului(activitate matematică):copiii vor descrie atributele pieselor , vor folosi negația în
descrierea pieselor geometrice
Elemente de joc: aplauzele, surpriza,mânuirea materialelor
Sarcina didactică:
să răspundă corect la ghicitori
să descrie corect toate atributele pieselor(formă, mărime, culoare, grosime)
să folosească negația în descrierea atributelor pieselor geometrice
ADP: ACTIVITATE DE DEZVOLTARE PERSONALĂ
RUTINE:Sosirea copiilor,micul dejun
Împreună noi lucrăm ,munca o valorizăm-deprinderea de a lucra în echipă
Un prieten deosebit-deprinderea de a-și ajuta colegul
ÎNTÂLNIREA DE DIMINEAȚĂ:
Dimineața a sosit
toți copiii au venit
în cerc să ne adunăm
și frumos să salutăm!
- Bună dimineața cer frumos!(ridic mâna spre cer)
Bună -dimineața soare luminos!(mâinile sub forma de cerc deasupra capului)
Bună -dimineața, micule vânt
80