4
Anunțarea
subiectului
lecției și a
obiectivelor
5
Consolidarea
cunoștințelor
asimilate
anterior
1’
O1
O2
O3
O4
18’
Anunţ elevii că
astazi la CLR
vom face sunetul
„b” și literele
„b” și „B”, cǎ va
trebui
sǎ
ȋncercuiascǎ
imaginile a cǎror
denumire ȋncepe
cu sunetul „b”,
sǎ
coloreze
pǎtrǎțica
care
indicǎ numǎrul
silabelor
unor
anumite cuvinte,
vor
realiza
schema graficǎ a
anumitor cuvinte
și vor trasa cu
creionul conturul
literei „B”.
Ȋmpart elevilor
fișele de lucru
(Anexa1). Citesc
sarcinile
și
explic elevilor
ceea ce au de
fǎcut la fiecare
item.
Spun
elevilor cǎ au 10
minute
la
dispoziție pentru
a rezolva fișa. Ȋn
timp ce elevii
rezolvǎ sarcinile,
trec pe la fiecare
pentru a observa
modul
de
rezolvare
a
acestora. Dupǎ
ce au trecut cele
10
minute,
ȋmpreunǎ
cu
elevii
fac
verificarea
fișelor.
Conversația
-
Conversaţia Fișe
Explicația
lucru
Frontal
de Individual
Frontal
Exercițiul
Capacitatea
elevilor de a
recunoaște
imaginile a
căror
denumire
ȋncepe
cu
sunetul „d”
Capacitatea
elevilor de a
identifica
num„D”
77