-
Nr.
crt.
Secvențele
lecției
Ob.
Timp
op.
1
Moment
organizatoric
2
Reactualizarea
cunoştintelor
ȋnvăţate
anterior
4’
3
Captarea
atenţiei
2’
Conținutul
instructiveducativ
Voi
asigura
condițiile optime
pentru
desfășurarea
lecției.
Strategia didactică
Metode
și
procedee
Mijloace
de
învățământ
Forme
de
organizare
Evaluare
Voi iniţia o Conversația
discuţie legată
de lecţia de
familiarizare cu
sunetul b. Solicit
elevii să dea
exemple
de
cuvinte
care
ȋncep cu sunetul
„b”
și
care
conțin
sunetul
„b” ȋn poziție
finalǎ. Le cer sǎ
alǎtuiascǎ
o
propoziție
ȋn
care
toate
cuvintele
sǎ
ȋnceapǎ
cu
sunetul „b”.
Arǎt eleviilor o Conversaţia Planșǎ cu Frontal
planșǎ pe care
balenă și
este o balenă și o
barcă
barcă și ȋi ȋntreb
ce au ȋn comun
aceste
douǎ
obiecte
(denumirea lor
ȋncepe
cu
sunetul „b”).
76