,, COPILĂRIE FĂRĂ VIOLENŢĂ”
Miniproiect antiviolenţă în cadrul proiectului GRUNDTVING
,,VIOLENCE PREVENTIONCLUB IN EUROPE”
PIP PALADE AGATA
Şcoala Gimnazială ,,Stroe S.Belloescu”Barlad
Cauze multiple( neglijarea copiilor, lipsa de informaţie, agresiunea mijloacelor mass-media,
plecarea părinţilor la muncă în străinătate ,divorţul părinţilor etc.) conduc la creşterea cazurilor de
violenţă din şcoli. Complexitatea fenomenului ne determină să vorbim nu doar despre violenţa în
şcoală, ci şi despre violenţă în general, dat fiind că între acestea există o legătură de determinare. Pe
de o parte, de cele mai multe ori, copilul ia primul contact cu violenţa în cadrul familiei sale, extinzând
apoi comportamentele violente asupra altor persoane din mediul extrafamilial. Pe de altă parte,
comportamentele violente învăţate în mediul extrafamilial se răsfrâng asupra membrilor familiei.
Proiectul nostru şi-a propus să organizeze activităţi educative cu elevii claselor pregatitoare,
întâi, a treia si a patra, cu părinţii acestora în vedere prevenirii şi diminuării cazurilor de violenţă în
rândul copiilor, să consilieze atât copiii, cât si familiile acestora şi să promoveze comportamentele
nonviolente.
Obiectivul general Prevenirea şi diminuarea fenomenului violenţei din şcoală prin activităţi specifice
vârstei şcolare mici, conştientizarea importanţei relaţiilor interumane bazate pe înţelegere şi
acceptare;
Obiective specifice Formarea unui stil pozitiv de relaţionare interpersonală;
Consolidarea deprinderilor de comportare civilizatăîn grup şi in afara grupului ;
Formarea de aptitudini şi atitudini morale în spiritul prevenirii şi înlăturării violenţei în grup;
Grupul ţintă a fost format din elevi din clasele primare care deşi sunt la o vârstă fragedă prezintă o
conduita agresivă
Pentru a putea preîntâmpina şi dezarma un comportament violent în şcoală şi nu numai trebuie mai
întâi să clarificăm şi să înţelegem conceptul de violenţă, să aflăm cauzele acesteia şi în final să fie
concepute măsurile de combatere şi prevenire . Spre deosebire de agresivitate - care reprezintă
conduita orientată cu intenţie către obiecte, persoane sau spre sine , cu scopul de a produce prejudicii
, răniri, distrugeri si daune -, violenţa este o formă de manifestare a agresivităţii ce presupune
utilizarea fortei pentru a manifesta superioritatea. Este o conduită agresivă acută cu finalitate
distructivă, punitivă sau transformativă care afectează atât individul cât şi mediul în care acesta se
manifestă.
Participarea la acest proiect a avut la bază şi necesitatea unei bune colaborări a cadrelor
didactice cu familia în vederea prevenirii, stopării şi îndreptării unor deviaţii comportamentale,
deoarece cadrul legal nu permite şcolii luarea unor măsuri extreme care să determine din partea
elevului respectarea drepturilor celor din jur.
Rezultate calitative aşteptate :
creşterea prestigiului şcolii în comunitate ;
îmbunătăţirea relaţiei elev-elev, învăţător-elev, elev-învăţător, părinte-elev, părinteînvăţător, părinte-părinte.
701