6. Curriculum
Acţiunile desfăşurate în cadrul proiectului Eco Şcoala pot fi incluse în activităţile desfăşurate
zilnic cu preşcolarii prin desfăşurarea de opţionale pe teme de sănătate “Să cresc mare şi voinic”, sau
desfăşurarea de opţionale de educaţie muzicală, “Cântec, joc şi voie bună” unde mişcarea se
realizează pe muzică, sub forma de dans.
În activităţile de Cunoaşterea mediului sau de Educarea limbajului ori Educaţie pentru
Societate, prin folosirea poveştilor educative, acţiunile acestui proiect pot fi incluse în programa
preşcolară.
Materialele didactice pot fi folosite în activităţile la clasă şi în cadrul Jocurilor şi activităţilor
alese, la sectorul Bibliotecă unde preşcolarii pot “citi imagini cu mesaje ecologice” sau la sectorul
“Joc de rol” unde copiii se pot juca “de-a doctorul”; “de-a medicul nutriţionist”, etc, astfel obiectivele
proiectului pot fi realizate de către preşcolari.
7. Informarea şi implicarea comunităţii şcolare şi locale
Fotografii cu creaţiile copiilor din/şi timpul activităţilor vor fi publicate în ziarul local.
O parte din activităţi vor fi filmate şi transmise de postul de televiziune local “Valea
Prahovei”. De asemenea, expoziţiile realizate vor fi nu numai filmate ci şi amenajate în locuri
publice (Primărie, D.S.P)
Monitorizarea presei locale - copii ale articolelor apărute
8. Eco-Codul
Mesaj ecologic:
“Viaţă sănătoasă alături de fructe, legume, apă şi mişcare”
9. Flexibilitatea schemei
In cadrul proiectului judeţean “Viaţă sănătoasă” proiect derulat în grădiniţa noastră, am
organizat diferite acţiuni de protejare a mediului, de folosire a materialelor reciclabile dar şi de
folosire a resurselor naturale ale mediului înconjurator.
Astfel, am organizat în grădiniţă “Ziua alimentaţiei sănătoase”, acţiune în care am preparat
împreuna cu copiii diferite figurine din legume, “prăjituri” din fructe, toate cu scopul de a-i informa
pe preşcolari că alimentaţia sănătoasă şi consumul de fructe şi legume sunt importante pentru o viaţă
sănătoasă.
De asemenea, împreuna cu copiii am organizat un marş al apei, acţiune în cadrul căreia am
semnalat importanţa apei pentru mediu dar şi pentru om.
Acţiunile propuse în cadrul acestui proiect pot fi realizate în cadrul activităţilor de Cunoaştea
mediului sau în cadrul activităţilor de Educaţie artistico-plastică cât şi de Educaţie fizică.
10. Rezultatele pe termen lung impuse de program
ISJ va stimula implicarea altor grădiniţe în proiect pe baza bunelor practici.
In cadrul grădiniţei ne propunem organizarea unor seminarii de informare a cadrelor didactice,
a părinţilor şi bunicilor cu privire la necesitatea unei alimentaţii sănătoase cât şi importanţa
exerciţiului fizic pentru o viaţă “la superlativ” atât pentru copiii dumnealor, cât şi pentru dânşi.
11. Potenţialul programului de a acţiona ca un liant în scopul dezvoltării unei strategii pentru
educaţia ecologică
In grădiniţa cu P.P. nr. 9 Câmpina, în urma observaţiilor cadrelor didactice cât şi a cadrelor
medicale în ceea ce priveşte greutatea copiilor ce frecventează cursurile instituţiei, dar mai ales a
hotărârilor cadrelor specializate în nutriţie şi dietă, s-a hotarât ca în meniul zilnic al acestora să se
687