SNAIC2015 | Page 689

Cunoaşterea şi valorificarea obiceiurilor şi tradiţiilor româneşti de iarnă prin respectarea, practicarea şi transmiterea lor generaţiilor actuale şi viitoare. Cea mai mare satisfacţie pentru un cadru didactic este să audă cândva pe artiştii plastici recunoscând că iniţierea şi primele imbolduri pentru afirmarea lor au fost încă din ciclul preprimar sau primar. OBIECTIVE PENTRU COPII:  Să se preocupe de conservarea şi transmiterea obiceiurilor;  Să recunoască specificul tradiţiilor şi obiceiurilor (din zona natală) pentru perioada sărbătorilor de iarnă;  Să prezinte unele obiceiuri din zonă într-un eseu sau creaţie plastică ;  Să identifice valorile culturale şi experienţele umane descoperite în creaţiile folclorice, în viaţa comunităţii;  Să manifeste interes pentru datinile şi obiceiurile calendaristice creştine;  dezvoltarea capacităţii de exprimare artistică individuală şi de grup prin compoziţii expresive şi creative;  Să redea în manifestări artistice/creaţii plastice tradiţii si obiceiuri populare;  Stimularea potenţialului artistic creativ al copiilor;  Descoperirea şi atragerea în cadrul activităţilor a unui număr cât mai mare de copii cu înclinaţii artistice;  Dezvoltarea atitudinii de empatie culturală. OBIECTIVE PENTRU CADRELE DIDACTICE:  Promovarea şi valorificarea tinerelor talente existe în şcolile implicate ;  Dezvoltarea unor relaţii de parteneriat deja existente şi abordarea altora;  Pregătirea elevilor în sensul asigurării egalităţii şanselor în educaţie,a dezvoltării personale şi a inserţiei în comunitate, a îmbunătăţirii mijloacelor de informare adresate copiilor;  Organizarea unor expoziţii cu lucrări plastice şi cu eseurile copiilor, a unor spectacole, concerte;  Premierea celor mai originale şi interesante lucrări. Grup Tintă:  elevi din învăţământul primar, gimnazial, liceal de diferite naţionalităţi din judeţ;  cadrele didactice din judeţ. Calendarul activităţilor: Calendarul activităţilor (diagrama activităţilor): PLAN DE ACŢIUNE Nr. crt. ETAPELE PROIECTULUI I. Elaborare, pregătire, iniţiere II Desfăşurare, dezvoltare ACTIVITĂŢI 1) ELABORAREA SI REDACTAREA PROIECTULUI 1.1 Alegerea temei 1.2 Stabilirea partenerilor 1.3 Trimiterea şi semnarea acordurilor de parteneriat 1.4 Identificarea grupului ţintă şi informarea 1.5 Întâlniri de lucru 2.1 Mediatizarea activităţii -informarea în şcoli în cadrul comisiilor metodice şi a cercurilor pedagogice: 2.2. Pregătirea acţiunii “Leru-i ler” (stabilirea grupurilor din concert, confecţionarea podoabelor de Crăciun, colectarea de jucării şi rechizite); 2.3 “LERU-I LER!” – concert dedicat sărbătorilor de iarnă – Căminul Cultural Nalbant. REPERE DE TIMP Octombrie2015 Noiembrie 2014 681