Competențe de relaționare și exprimare culturală
Manifestarea curiozității pentru diferite forme de expresivitate artistică
Exprimarea sensibilitații artistice prin intermediul unor mijloace simple
Competențe antreprenoriale
Manifestarea curiozității pentru urmărirea și atingerea unor scopuri
Manifestarea interesului pentru un regim de viață și muncă sănătos
Competențe metacognitive
Acceptarea îndrumării și a cooperării în procesul de învățare
Mnifestarea încrederii în propriile forțe
Competente specifice:
Domeniul comunicare în limba română :
1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale simple în diverse situaţii de comunicare
3. Receptarea unei varietăţi de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute
4. Redactarea de mesaje simple în diverse situaţii de comunicare
Domeniul matematica şi explorarea mediului
1. Recunoaşterea, scrierea, compararea și ordonarea numerelor în concentrul 0-31
2. Manifestarea curiozităţii pentru fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat
3. Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de logică
4. Sortarea şi reprezentarea unor date în scopul rezolvării de probleme
Domeniul dezvoltare personală
1.
Exprimarea adecvată a emoțiilor în interacțiunea cu copiii și adulții cunoscuți
2.
Utilizarea abilităților și a atitudinilor specifice învățării în context școlar
Domeniul arte vizuale si lucru manual
1. Explorarea de mesaje artistice exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte
familiare
2. Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice folosind materiale şi tehnici elementare
diverse
Domeniul muzică şi mişcare
1. Receptarea repertoriului de cântece pentru copii şi a unor elemente simple de limbaj muzical
2. Redarea repertoriului de cântece pentru copii cu mijloace interpretative specifice vârstei
3. Raportarea spontană la muzică prin intermediul propriilor abilităţi creative
Domeniul dezvoltare personală
1. Manifestarea interesului pentru autocunoaştere şi a atitudinii pozitive faţă de sine şi faţă de
ceilalţi
2. Exprimarea adecvată a emoţiilor în interacţiunea cu copii şi adulţi cunoscuţi
3. Utilizarea abilităţilor şi a atitudinilor specifice învăţării în context şcolar
Elemente cheie:
Consolidarea conceptelor, noţiunilor despre: fructe si legume, rolul acestora, numărarea
elementelor unei mulțimi, sortarea obiectelor după anumite criterii
oferirea de răspunsuri la întrebările-cheie ale curriculumului;
demonstrarea înţelegerii conceptelor, a capacităţilor şi a cunoştinţelor din diferite discipline;
demonstrarea capacităţilor superioare de gândire şi a competenţelor de comunicare verbala,
matematica, artistica si stiintifica;
658