Respectara drepturilor omului: În perioada de derulare a proiectului s-au implicat cu aceleaşi
drepturi şi alţi elevi din ambele instituţii, interesaţi de genericul Proiectului, fapt care cu
siguranţă le va ajuta în formarea lor ca cetăţean, la dezvoltarea intelectuală de mai departe.
Diversitate și non-discriminare, inclusiv egalitatea şanselor între femei şi bărbaţi.
Proiectul ne-a permis să organizăm activităţi nonformale în care să includem atât fete cât şi
băieţi, indiferent de etnie, disabilitate a elevilor implicaţi, să contribuim la creşterea gradului de
conştientizare şi sensibilizare a tezaurului cultural şi spiritual, a valorilor naţionale comune, să
consolidam încrederea în cele auzite, învăţate, dezvoltînd competenţe şi abilităţi de comunicare şi
cooperare prin skype în rândul copiilor din două oraşe diferite, în rândul, cadrelor didactice şi a
părinţilor elvilor acestora.
Mediul: În timpul activităţilor culturale, excursiilor, s-a ţinut cont de respectarea regulilor de
conduită în mediul în care ne-am aflat, am luat în considerare de locurile interzise de a se
fotografia, și am promovat un mod de viaţă sănătos.
Alte domenii: Elevii nu au fost implicaţi în dezbateri politice,discuţii,etc., aceasta ne-ar fi
diminuat obiectivele propuse în realizarea proiectului.
Prin rezultatul derulării proiectului, instituţia noastră a colectat şi analizat următoarele date:
dacă ideea derulării acestui proiect a fost una bună, dacă obiectivele au fost măsurabile, activităţile
propuse au fost eficiente, dacă emoţiile tuturor celor implicaţi au fost pozitive, dacă elevii au aflat şi
învăţat multe lucruri bune, dacă activităţile au demarat în perioada stabilită, dacă au fost confecţionate
la timp pliantele, invitaţiile şi dacă au fost difuzate la timp, dacă au fost afişate la timp avizurile, dacă
au fost invitaţi factorii de decizie cu 10 zile înainte de ziua evenimentului, dacă toate activităţile au
fost bugetate relevant, dacă suma de bani colectată la concertul de caritate coincide cu cea estimată
anterior. (Am estimat că se vor colecta 2000 lei, dar s-au colectat 5000 lei), dacă elevii prin activităţi
s-au împrietenit şi au stabilit relaţii de prietenie, câţi elevi au făcut schimb de adrese, dacă elevii vor
continua să comunice între ei şi după încheierea proiectului, dacă au fost determinaţi să afle mai multe
despre elevii din Transnistria, despre diferenţele geografice, economice şi culturale ale acestor două
oraşe și două instituții cu referinţă la numărul de elevi, clase, cadre didactice, infrastructura instituţiei
de învăţământ.
Cel de al doilea proiect la care am aplicat, a fost proiectul ecologic ”Arată că îți pasă”,
organizat de către Primăria municipiului Chişinău în colaborare cu Consiliul Local al Copiilor şi
Tinerilor din municipiul Chişinău cu participarea copiilor și elevilor din instituţiile de învăţămînt
preşcolar, primar, secundar și care a a derulat în luna mai, curent. Acest proiect a trezit spiritul civic
în rândul elevilor, părinților și a cadrelor didactice, a educat spiritul elevilor de-a proteja mediul
înconjurător şi a promova implicarea acestora în acţiuni de prevenire a poluării mediului;
Prin acţiunile desfăşurate pe parcursul lunii mai, am demonstrat că ne-a pasat și atunci când
am organizat 6