SNAIC2015 | Page 583

LIMBA ENGLEZĂ face vesel? Ce pozitive sau mă face trist? negative în legătură cu diverse aspecte din viaţa fiecărui copil. My spear time Pronunţarea Imagini – timpul liber; denumirilor CD Joc ,,How do unor locuri you do?’’ de petrecere a timpului liber; Formulare de întrebări şi răspunsuri; Executarea jocului. Observare sistematică Probă orală Autoevalua rea Pledez pentru abordarea integrată a conţinuturilor, întrucât se iese din monotonia aceluiaşi algoritm de predare a unor lecţii, elevii sunt stimulaţi şi atraşi prin diversitatea activităţilor de învăţare. BIBLIOGRAFIE:  A.Ana,S.Cioflica - Jocuri didactice matematice, ed.Emia-2000;  Antonovici S.,G.Nicu - Jocuri interdisciplinare, Ed.Aramis;  *** “Artă şi îndemânare” (Vol. I, II), Ed. Rao, Bucureşti, 2007.  Badiu T , 1999- Educaţia fizică a copiilor şi preşcolarilor , ed. Garuda-Art , Chişinu;  Barbu, A.; Arcire, O.; Bucur, E.- Programe şcolare pentru învăţământul primar Discipline Opţionale , Editura Axa , Botoşani , 2000 ;  Barff, Ursula; Inge Burkhardt; Maier Jutta - Carte de construit pentru copii, EIS POL;  Berechet, Daniela; Gardin, Maria; Berechet, Florian; Gardin Florin – Limba română, clasa I, Editura Paralela 45, 2006;  Buga, Marin - Snoave populare, selectate şi repovestite, Bucureşti, Ed.Tineretului,1967;  Bărboni, Elena, Bojneag, Maria - „Mâini dibace- caiet pentru activitate practică”, Ed. Tehno- art, Petro