-
1.6. Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (termen, sumă, total, diferenţă, <, >, =, +. -)
în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme
3.2. Manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relaţie cu mediul natural
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operaţii de adunare sau scădere în concentrul 0100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice
Dezvoltare personală (DP)
1.2. Identificarea unor reguli de igienă personală
2.1. Asocierea emoţiilor de bază cu elemente simple de limbaj nonverbal şi paraverbal
3.2. Evidenţierea importanţei învăţării pentru propria persoană
Arte vizuale şi abilităţi practice (AVAP)
2.1. Identificarea unor caracteristici/ proprietăţi ale materialelor întâlnite în mediul cunoscut
2.2. Exprimarea ideilor şi trăirilor personale prin utilizarea liniei, punctului, culorii şi formei
2.6. Participarea la activităţi integrate adaptate nivelului de vârstă, în care se asociază elemente
de exprimare vizuală, muzicală, verbală, kinestezică
Muzică şi mişcare (MM)
1.4. Receptarea cântecelor cu un ambitus cuprins între DO 1 -DO 2 , alcătuite din formule ritmicomelodice simple şi repetate
2.1. Cântarea individuală sau în grup, asociind mişcarea sugerată de text şi de ritm
Resurse:
materiale
texte în versuri / proză despre alimente, materiale din natură ( fructe, legume, cereale
), planşe ;
tematice, imagine „Piramida alimentelor”, culegeri de ghicitori, jetoane, alimente,
fişe de lucru ;
filme descriptive şi prezentări ppt. despre stilul de viaţă sănătos;
aparate audio – video (videoproiector), planşe şi jetoane cu imagini specifice
alimentelor sanatoase, foarfece, lipici, coli de polistiren, pensule, acuarele, culori,fişe
de lucru, etc.
procedurale
activ-participative, inductiv-deductive, practic - aplicative;
conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstraţia, comparaţia, problematizarea, joc de
rol, dramatizarea, învăţarea prin descoperire, spargerea gheţii, braistorming-ul.
forme de organizare
frontal,
pe grupe,
în perechi
individual
EVALUARE
- observarea sistematică a elevilor,
- autoevaluare,
- interevaluare
- probe practice
La finalul proiectului se va desfaşur