Se va rezolva următoarea
problemă la tablă și pe caiete:
-
Elevii clasei I au plecat într-o
excursie în Delta Dunării. Ei
au fotografiat 27 de pelicani,
iar lișițe cu 13 mai multe.
Câte lișițe au fotografiat
copiii?
*Ce întrebare ar trebui
formulată
astfel
încât
problema să se rezolve prin
două operații?
Copiii vor fi împărțiți în
echipe,
având
sarcini
individuale și de grup.
a) rezolvarea câte unui
exercițiu de adunare/
scădere
b) crearea și rezolvarea
unei probleme care se
rezolvă prin operație
de scădere
- „cu
.......mai
puțin”
- Cu cât sunt mai
mulți/ puțini?”
- total,
termen,termen
necunoscut
- cuvinte cheie ce
presupun
folosirea operației
de scădere: ex: au
plecat, câți au
rămas?
- problemă ce se
rezolvă prin 2
opereații
de
scădere
Fiecare lider de grup
va
prezenta rezolvarea sarci nii,
copiii fiind evaluați oral.
Se propune tema pentru acasă:
Compuneți o problemă care să
se
rezolve
pe
baza
exercițiului:
tratare diferențiată
37+15=
*37+(37+15)=
Se vor face aprecieri asupra
felului în care au răspuns
elevii pe parcursul lecției.
39