-
Popularizarea exemplelor de bună practică duce la întreținerea marii comunități a
cadrelor didactice, în cadrul căreia se muncește în echipă pentru ca rezultatele să fie, deopotrivă,
atractive și eficiente, vizând atât satisfacția și formarea elevilor, dar și dobândirea de aptitudini
necesare devenirii viitoare a fiecăruia dintre ei.
Educatorul, ca termen generic, se autoperfecționează cotinuu. Formarea continuă a lui nu
rezidă neapărat în cursuri și seminarii (fără a le nega vreo clipă importanța), ci în permanenta
dorință de autodepășire, ținând cont de particularitățile copiilor pe care îi are în grijă. Cadrul
didactic întinerește cu fiecare generație și învață o lecție prețioasă de la fiecare copil care îi trece
prin mână.
Bibliografie:
1. Cucoș, Constantin, Pedagogie, Ed. Polirom, Iași, 1999.
2. Șerdean, Ioan, Didactica limbii și literaturii române în învățământul primar, Ed. Corint,
București, 2008.
3. ***, Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice, Ed. Polirom,
Iași, 1998.
420