-
Îmbogățirea cunoștințelor despre materiale și caracteristicile lor,precum și despre tehnici de lucru
necesare prelucrării acestora în scopul realizării unor produse simple.
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE:
ADP:
Întâlnirea de dimineață:
Salutul:
„Bună dimineața ...iepurașilor,ursuleților,pisicuțelor,etc..!Salutul se va realiza în
cerc,copiii se salută și își dau mâna.
Împărtășirea cu ceilalți:Ați văzut în drum spre grădiniță vreun animal?
Completarea calendarului naturii cu simbolurile potrivite
Tranziții: Cântec(Iepurasul țup,Ursuletul doarme)
Rutine:”Servim micul dejun”-Deprinderea de autoservire
„Astăzi mi-a plăcut...”-Deprinderea de a-și exprima părerea
ALA 1:
Artă:”Colorează animalul preferat”
Știință:”Așează atâtea animale cate iți indică cifra”
Conștrucții :”Ferma de animale”
ADE:
DȘ:Joc didactic:”Ce știm deșpre animale?”
DOS-Activitate practica:lipire „Ferma de animale”„Animalele din pădure”
ALA2:Joc de mișcare:Iepurașii veseli
Obiective operaționale:
ALA1:
Artă:”Colorează animalul preferat”
-să coloreze corect respectând conturul dat animale domestice și sălbatice
-să păstreze un aspect îngrijit al lucrării
-să utilizeze corect instrumentele de lucru
Știință:”Așează atâtea animale cate iți indică cifra”
-să numere corect in limitele 1-3
-să raporteze corect cantitatea la număr și numărul la cantitate
Construcții :”Ferma de animale”
-să construiască adăposturi pentru animale
-să mânuiască cu grijă jucăriile
ADE:
DS:Cunoașterea mediului:Joc didactic:”Ce știm despre animale?”
-să identifice și să denumească animale salbatice și domestice
-să cunoască hrana,adăpostul,puii animalelor din țara noastră
-să specifice foloasele obținute de la animalele domestice
DOS-Activitate practică:lipire „Ferma de animale” „Animalele din pădure”
-să aplice hârtia prin lipire și apăsare pe suprafața dată
-să folosească corect materialele puse la dispoziție pentru realizarea unei teme practice
-să analizeze lucrările pe baza unor criterii date (curatețea lucrării,așezarea în pagina,finalizarea în
timp a lucrărilor)
ALA2:
-să respecte cerințele și regulile jocului
-să se orienteze în spațiul sălii de grupă
-să se comporte adecvat în situații de interacțiune cu ceilalți copii
SARCINA DIDACTICA:
Recunoașterea animalelor de pe jetoane
Clasificarea animalelor în animale domestice și sălbatice
360