-
Metode şi procedee: explicaţia, exerciţiul, demonstraţia, observaţia, conversaţia, lectura
educatoarei, jocul, problematizarea, turul galeriei.
Mijloace didactice: imagini cu legume de primăvară, ecusoane cu legume de primăvară, ridichea
uriaşă, pwp poveste, palete de culoarea roşie, imagini cu povestea, aţă, perforator, copertă carte
poveşti, creioane colorate, imagini cu personajele din poveste, ghicitori, măşti pentru personajele
din poveste, stimulente.
Forme de organizare: frontal, individual
SCENARIUL ZILEI
La sosirea în grădiniţă copiii vor viziona imagini în format pwp cu şi despre legumele de
primăvară, iar până la servirea mesei vor desfăşura gimnastică de înviorare: ”Dacă vreau să fiu
voinic,/ Fac gimnastică de mic,/ Merg în pas alergător,/ Apoi sar într-un picior,/ Mă opresc, respir
uşor,/ Întind braţele şi zbor./ Toată lumea e a mea,/ Când m-aşez jos la podea,/ Acesta-i doar un
început,/ - Ia priviţi cât am crescut!”/
Activitatea zilei debuteză cu întâlnirea de dimineaţă. Pentru a stabili un model de comportament,
le zâmbesc copiilor, le transmit căldură şi încurajare prin toate formele de comunicare, verbal şi
nonverbal apoi rostesc următoarele versuri: “Dimineaţa ne-am trezit,/ La grădiniţă am venit,/ In cerc
să ne adunăm,/ Cu toţi să ne salutăm!”
Salutul zilei: “ Bună dimineaţa legume năzdrăvane!”
Copiii se aşezaţi în semicerc se vor saluta în funcţie de ecusonul primit spre exemplu: “Eu sunt
ceapa verde ... şi mă numesc ..., tu eşti ...”, prezentările încep cu educatoarea şi se vor continua cu
fiecare copil.
Impărtăşirea cu ceilalţi: Copiii vor schimba impresii şi vor discuta despre : ”Ce legume le place să
mănânce? De ce?
Dezvoltarea empatiei: “Sunteţi bine?”
Concluzia: ”Dacă voi sunteţi bine, sunt şi eu. Eu astăzi sunt veselă pentru că..”, “Voi cum sunteţi?”,
“ Este cineva trist?”
Prezenţa: copiii sunt solicitaţi să aleagă fotografia cu chipul lor apoi să o aşeze la panoul pentru
prezenţă, stabilindu-se astfel absenţii zilei prin fotografiile rămase.
Calendarul naturii: prin intermediul unei conversaţii voi stabili împreună cu copiii vremea de afară,
caracteristicile zilei respective, anotimpul în care ne aflăm.
Mesajul zilei: “Să ne ajutăm prietenii”
Tranziţii: Joc de mişcare-“Ridichea săltăreaţă”
Noutatea zilei: Se anunţă tema zilei. Este o zi specială pentru că avem oaspeţi! Copiii vor descoperi
la centrul tematic o ridiche uriaşă care este foarte supărată, deoarece alţi copii de la o altă grădiniţă
nu au vrut să se joace cu ea. Oare din ce cauză? Pentru că este foarte mare? Ea are foarte multe
surprize pentru voi! Ridichea