II.7.c.observă secvenţe ( stadii în dezvoltarea plantelor, o acţiune
dintr-o complexitate )
II.8 .Capacitatea de orientare şi discriminare
II.8.a. a spaţiului ( stânga, dreapta, pe sub etc.)
II.8. b. lunile anotimpurilor
II.8.c. zilele săptămânii
II.8.d. momentele zilei
II.9. Capacităţi matematice
II.9.a. numără corect înainte şi înapoi
II.9.b. reia numărătoarea întreruptă plecând de la un număr
oarecare
II.9.c. identifică următorul numărului dat
II.9.d. identifică precedentul numărului dat
II.9.e. identifică numerele cu soţ
II.9.f. explorează comparaţiile , echivalenţele
II.9. g, ordonează şi inserează materialele
II.9.h. se implică în sortare, clasificare şi estimare
II.9.i. demonstrează îndemânare în mânuirea materialelor
II.9.j. înţelege şi aplică corespondenţa cu unu la unu
II.9.k. asociază cifra grupelor de obiecte
II.9.l. rezolvă probleme, exerciţii legate de creşterea şi descreşterea
cantităţilor
II.9.m. recunoaşte formele geometrice simple : dreptunghi, pătrat,
cerc, triunghi, romb
III. DOMENIUL SOCIO-AFECTIV
III.1. Capacitate de relaţionare
III.1.a. manifestă dezinvoltură în prezenţa adulţilor
III.1.b. este capabil să se bazeze pe ajutorul adulţilor
III.1.c.este capabil să colaboreze cu adulţii
III.1.d. se implică în activităţi de grup
III.1.e. este în largul său în relaţii banale cu ceilalţi
III.1.f. este în largul său în relaţiile cu copiii în cadrul unor grupuri
mici
III.1.g. este în largul său în relaţiile cu copiii în cadrul unor grupuri
mai mari
III.1.h. participă la activităţi iniţiate de copii
III.1.i. este capabil săşşi aleagă o activitate preferată
III.1.j. este capabil săşşi poarte de grijă lui şi obiectelor sale proprii
III.1.k. este capabil să se îmbrace singur. Să mânuiască vesela şi
tacâmurile
III.1.l. este capabil să utilizeze telefonul
III.1.m. cunoaşte adresa de la domiciliu
III.1.n. este capabil să lucreze singur
III.1. o. Este capabil săşşi exprime verbal sentimentele
III.1.p. este capabil să urmărească activităţile desfăşurate de alţii
III.1.r. este capabil să aplice ideile sau exemplele oferite de ceilalţi
III.1s. este încrezător în propria muncă
III.1.ş. se adaptează la diferite contexte sociale, având un
comportament adecvat faţă de ceilalţi copii
III.1.ş.1. în familie
III.1.ş.2. pe stradă
III.1.ş.3. în magazine
III.1.ş.4. mijloace de transport
III.1.t. acceptî responsabilităţi
III.1.ţ. preferă să fie lider
-
315