4 Anunțarea temei
și a obiectivelor
5 Prezentarea
conținutului și
dirijarea
învățării
Copiii vor enumera câteva
simboluri de primăvară
(lalele,ghiocei, pomi in floare,
albine, păsări călătoare, fluturi,
etc).
Astăzi vă invităm să va jucați
cu noi jocul ”In grădina
primăverii” unde va trebui să
aranjăm in ordine
crescătoare/descrescătoare
florile, săîmpodobim pomii cu
flori, să culegem legume si
flori in coșulețe.
- Cum se numește jocul nostru
de azi?
Doi copii vor repeta titlul
jocului
Explicarea și demonstrarea
regulilor jocului: Împart
preșcolarii in două grupe:
grupa fluturașilor albaștri si
grupa fluturașilor galbeni.
Fiecare grup primește trei flori
mici, conținând trei întrebări.
Cu ajutorul baghetei magice și
al formulei ”bagheta magică
se-nvârtește și pe ….in
numește” voi desemna copilul
care va răspunde la întrebare.”
Pentru fiecare răspuns corect
echipa va primi câte o floare.
Dacă copilul căreia i se
adresează întrebarea nu
cunoaște răspunsul acesteia
poate apela la ajutor echipei.
Nerezolvarea sarcinii le oferă
posibilitatea echipei adverse să
răspundă ei la întrebare,
primind aceasta floarearecompensă
Executarea jocul de probă: se
adresează prima întrebare unui
copil din grupa fluturilor
albaștri:
”Ce vestitori ai
primăverii
cunoașteți?”
Jocul propriu-zis.
Întrebări adresate grupei
fluturilor albaștri
Cine are grijă de
florile și legumele din
gradină în anotimpul
primăvara?
Cum anume ne
îmbrăcăm in
anotimpul primăvara?
-
expunerea
conversația
Stimularea
interesului pentru
activitate
explicația
Aprecierea
modului de
cooperare cu
ceilalți copii
pentru finalizarea
sarcinilor
Conversația
Demonstrația
Exercițiul
Metoda
”explozia
stelară”
Diagrama
Venn
Jocul
Conversația
exercițiul
Metoda
trierea
aserțiunilor
Flori mici cu
întrebări:
- Ce?
- Cine?
- Cum?
- Unde?
- Când
- De ce?
-flori
recompense
Tablă
magnetică
Flori
Reprezentare
Diagrama
Venn
Jetoane cu
simboluri
cifre
Flori
numerotate
pe suport
Floricele
mărunte
copaci cu
cifra
Gradina
decor
Cartonase cu
întrebări
Aprecieri
individuale și
colective
Evaluare orală
Aprecieri
stimulative,
aplauze
225