-
METODE DIDACTICE MODERNE UTILIZATE ÎN ÎMBOGĂŢIREA, PRECIZAREA,
ACTIVIZAREA ŞI NUANŢAREA VOCABULARULUI
Prof. înv. primar, GUZGAN OANA
Şcoala Gimnazială „George Tutoveanu” Bârlad, jud. Vaslui
Metodele moderne sunt metode de învăţare activă ce fac lecţiile antrenante, interesante şi
ajută elevii să realizeze judecăţi de substanţă, fundamentale. Elevii lucrează eficient unii cu alţii,
dezvoltă abilităţi de colaborare şi ajutor reciproc, dobândesc cunoştinţe care le aplică în viaţa reală.
Caracterul ludic al metodelor moderne, denumirea lor, au un impact extraordinar asupra elevilor
oferind alternative de învăţare plăcute copiilor.
Ciorchinele este o metodă grafică care are ca scop stimularea realizării unei asociaţii noi de
idei. Are următoarele etape:
a) Se scrie un cuvânt de către învăţător sau se desenează un obiect în mijlocul sau în partea
de sus a tablei/ foaie de hârtie;
b) Elevii, individual sau în grupuri mici, emit idei prin cuvinte sau desene legate de tema
dată;
c) Se fac conexiuni, de la titlu la lucrările copiilor. Acestea se pot face cu linii trasate de la
nucleu la contribuţiile elevilor sau a grupurilor.
Este bine ca tema propusă să fie cunoscută elevilor, mai ales când se realizează individual.
Exemplu: „Ştefan cel Mare şi Vrâncioaia” de Alexandru Vlahuţă
Ştefan cel Mare
şi
Vrâncioaia
Domnitorul
Moldovei
erou
drept
Ştefan cel
Mare
cu spirit de
sacrificiu
Vrâncioaia
văduvă
viteaz
mamă
iubitoare
recunoscător
iubitor de
oameni
generos
bun conducător
avea şapte
feciori
cu dragoste
de ţară
bună
206