-
Regulile jocului:
Grupa va fi împărţită în două echipe: echipa roşie şi albastră. Copilul în faţa
căruia educatoarea va aşeza rândunica din fiecare echipă va trebui să rezolve sarcina existentă în
plic(va sorta după formă,culoare sau mărime,va ordona crescător sau descrescător,va asocia
cantitatea cu cifra corespunzătoare şi invers).În cazul în care nu se descurcă va fi sprijinit de echipă
pentru îndeplinirea sarcinii date.Pentru fiecare sarcină îndeplinită echipa va primi ca recompensă o
bulină galbenă,pentru trei buline galbene,echipa va primi una roşie. Câştigătoare este echipa care
obţine cele mai multe(3) buline roşii. Echipa învinsă va primi o pedeapsă din partea echipei
câştigătoare.
Elemente de joc: mânuirea jetoanelor,aplauze,surpriza.
Durata: O zi.
Locul de desfăşurare: Sala de grupă.
Material bibliografic:
- “Curriculum pentru învăţământ preşcolar” (3-6/7ani), 2008;
- “Aplicațiile noului curriculum pentru învățământul preșcolar” – vol. 1, Editura DPH, București,
2009;
-”Revista Învățământului preșcolar” – Nr. 3-4/2010, Editura Arlechin, București. 2010;
-Bane, Colleen, ”Bună dimineața! Mă bucur că ești aici” – Manualul cadrului didactic pentru
întâlnirea de dimineață, Editura Ro Media, București, 2004;
-Rafailă, Elena, ”Educarea creațivității la vârsta preșcolară”, Editura Aramis, București, 2002;
-Breben, Silvia, Gongea, Elena, Ruiu, Georgeta, Fulga, Mihaela, ”Metode interactive de grup” –
ghid metodic pentru învățământul preșcolar, Editura Arves, București, 2002;
-Tătaru, Lolica, Gădălen, Mihaela, Pojar, Livia, Cosma, Mihaela, ”Activitățile integrate, Întrebări și
răspunsuri, Sugestii de proiectare și desfășurare”, Editura Casei Corpului Didactic Cluj, Cluj –
Napoca, 2009;
- “Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii”, Ed. Integral, Bucureşti 2005.
Scenariul zilei
Activitatea debutează cu întâlnirea de dimineaţă în cadrul căreia se vor respecta toate etapele
specifice desfăşurării acesteia: salutul, prezenţa, calendarul naturii, împărtăşirea cu
ceilalţi,momentul de înviorare, activitatea de grup şi noutatea zilei.
Întâlnirea de dimineaţă debutează cu salutul şi cu prezenţa copiilor. Un copil va lucra la calendarul
naturii pentru a stabili anotimpul în care ne aflăm, şi fenomenele specifice zilei respective.
Împărtaşirea cu ceilalţi se va face prin relatarea unei întâmplări imaginare despre rândunică :”Mi-a
povestit o rândunică!”.
Activitatea de grup se face prin recitarea poeziei "Dimineaţa".
În cadrul momentului noutatea zilei se anunţă activităţile ce urmează să se desfăşoare pe parcursul
întregii zile şi se prezintă musafirii.
Momentul de înviorare se va realiza pe versuri ritmate:
"Ca să fiu copil voinic
Eu fac sport încă de mic,
Merg în pas alergător,
Sar apoi într-un picior
Mă opresc, respir uşor
Întind braţele să zbor.
Dar cel mai bine e
Să fac şi gimnastică:
Unu - doi, unu - doi,
Faceţi toţi la fel ca noi
Acesta-i doar un început
Ia priviţi cât am crescut !"
Pe tot parcursul zilei îi voi încuraja pe copii să-şi ofere şi să accepte sprijin unii de la alţii
161