-
EDUCAȚIE CIVICĂ:
2.3.- Explorarea unor relații existente între oameni în cadrul grupului
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1 – să audieze cântecul demonstrat de propunător/ redat cu ajutorul mijloacelor tehnice (1.1)
O2 – să observe ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea (1.1)
O3-să execute corect exerciţii de respiraţie, dicţie, pentru încălzirea şi omogenizarea vocii (2.1)
O4 - să exerseze asimilarea pe strofe/integrală a cântecului (2.1)
O5 – să reproducă individual/ în colectiv /pe grupe/în perechi cântecul însuşit intuitiv, respectând
linia melodică și pronunţând corect cuvintele (2.1)
O6 – să execute mişcări potrivite conţinutului de idei al textului cântecului (2.1)
O7 – să exprime spontan reacții, emoții, sentimente față de un scurt fragment muzical audiat/cântat
(3.1)
ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE:
-Prezentarea unei poveşti muzicale, numită ,,Călătorie spre palatul muzicii”; se vor realiza
exerciţii- joc de respiraţie, dicţie, exerciţii de încălzire a muşchilor feţei, exerciţii de omogenizare a
vocilor, vocalize
- audierea cântecului cu ajutorul mijloacelor audio-video - calculator; vizionarea slideuri-lor
-Învăţarea pe fragmente melodice; Cântarea integrală a cântecului; Consolidarea cântecului în
diferite moduri: pe rânduri; în dialog fete-băieţi , câte o strofă; în perechi;
- Mişcarea pe muzică: Propun să execute mişcări potrivite conţinutului de idei al textului
concomitent cu interpretarea cântecului
-Analiza conţinutului: Formulez câteva întrebări: ,, Despre ce a fost vorba în cântec?”
,, Cum a fost melodia, veselă sau tristă ?” Iniţiez un brainstorming : ,,Spune ce vezi!” / Spune ce
auzi!”/ Spune ce simți!” - vor spune ce au auzit, văzut în cântec ( nori, cer, flori, pomi, tunetul,
copii,…)
- Joc didactic – ,,Microfonul magic” - Un elev cântă primul vers al cântecului. În timp ce cântă se
îndreaptă către un coleg, executând mişcări sugerate de text. Acesta trebuie să cânte următorul vers
şi să danseze. Jocul continuă până la terminarea cântecului.:
ACTIVITĂȚI ÎN COMPLETARE ( Educație civică - disciplină conexă):
Distribui șabloane cu picături de apă, – relații între oamenii Pământului, pentru a finaliza
,, POSTERUL TEMATIC” – ,,FLORI PENTRU PLANETA ALBASTRĂ”.
Ziua se încheie în aceeaşi notă veselă şi optimistă cum a început: printr-un joc de
socializare salutăm natura (tot în cerc) :
,, La revedere, Toamnă cu cer frumos!
La revedere, Soare luminos!
La revedere, micule vânt,
Ce-alergi pe pământ!
În fiecare zi
S-avem gând bun pe faţă
Şi către Soare să privim,
Iubire să dăruim,
De gând rău să ne ferim.
S-adunăm doar bucurie,
Lumină, prietenie!
Un gând bun de mulţumire
Pentru tine, PĂMÂNT DRAG
Pentru UN VIITOR CURAT.”
136