-
4.
Captarea
atenţiei
1 min
5.Comuni
carea
temei si a
obiectivel
or lectiei
1 min
6.
Dirijarea
învăţării
O
6
15
min
O
7
O
8
7.Consoli
darea
cunoştinţe
lor
O
6
O
7
O
8
O
9
7 min
8.
Obţinerea
performan
ţei
O
6
O
7
O
8
10
min
În al doilea, cinci ori nouă,
În al treilea, jumătate
Cât în primul coş, măi frate.
Ei, copile, ştii tu oare
Câte ouă mama are?
O voi realiza printr-o convorbire conversati
despre cum trimit ei mesaje cu ocazia a
Paştelui. Le voi spune că doresc să
trimit un astfel de mesaj unei bunici
care nu are calculator, internet şi că nu
ştiu cum să procedez. Se va ajunge la
felicitatea scrisă pe hârtie şi trimisă
prin poştă.
Anunţ subiectul lecţiei şi obiectivele
folosind un limbaj accesibil elevilor –
scrierea mai multor felicitări adresate
mai multor persoane cu ocazia
Paştelui.
Le propun elevilor ca să mă ajute să
scriu o felicitare pentru bunica. Astfel
se vor stabili regulile de scriere ale
unei felicitări:
scrierea datei şi a numelui localităţii în
partea dreaptă sus
scrierea formulei de adresare cu litera
iniţială mare, formula de adresare fiind
urmată de virgulă
începerea scrierii conţinutului cu un
cuvânt scris cu literă iniţială mare,
scris cu alineat
scrierea formulei de încheiere cu litera
iniţială mare, formula de încheiere
fiind urmată de virgulă
scrierea numelui.
Se redactează o felicitare adresată
bunicii. Se compun mai multe variante
de felicitare.
Elevii copiază conţinutul felicitării de
pe tabla pe foaie, urmând ca acasa să
realizeze şi desenul pe aceasta.
Elevii vor redacta o felicitare adresată
doamnei învăţătoare lucrând în perechi.
Se stabilesc formula de adresare,
formula de încheiere şi conţinutul în
funcţie de schimbarea destinatarului.
Se reamintesc regulile de scriere ale
unei felicitări.
Conversat
ia
rezolvar
e
a
problem
elor
frontal
frontal
Observa
rea
sistemat
ică
Exercitiul
Fişă de în
lucru
perechi
în
perechi
Elevii vor colora desenul imprimat pe Exerciţiul
felicitare şi vor redacta conţinutul
acesteia. Aceasta va fi adresată unui
prieten.
Fişă de Individ
lucru
ual
individ
ual
Evaluar
e
formati
văcapacita
tea de a
redacta
un text
funcţion
al
Evaluar
e
formati
văcapacita
tea de a
Exercitiul
109