O
2
Paşte
Audiţa
muzicala
Calcula
tor,
internet
frontal
Conversaţ
ia
O
3
O
4
O
5
De ce femeile vopsesc ouăle roşii ?
Ce fac creştinii înainte de a mânca
ouăle ?
Pentru a-şi reaminti poezia ,,La Paşti‘’
de George Topârceanu, vor audia
varianta interpretată de Sergiu Cioiu de
pe You Tube.
Elevii vor recita poezia ,,La Paşti‘’ de
George Topârceanu.
Se adresează întrebări în legătură cu
conţinutul de idei al poeziei.
Pornindu-se de la aruncatul cojilor de
ouă, menţionat în poezie, se poartă o
conversaţie
despre
selectarea
deşeurilor.
Se explică cuvintele: sufragerie,
dormitau, necăjite, mânjite, fraise,
pască, alură şi se integrează în enunţuri
proprii.
Elevii grupaţi câte patru vor completa
cadranele cu următoarele sarcini de
lucru:
Găseşte cuvinte cu acelasi înţeles:
dormitau, necăjite, mânjite.
Găseşte cuvinte cu sens opus
cuvintelor: necăjite, astăzi, întrebare.
Alcătuieşte propoziţii cu cuvintele:
sufragerie, fraise, pască.
Alcătuieşte două propoziţii în care
cuvântul gătit să aibă înţelesuri diferite.
Se explică folosirea semnelor de
punctuaţie în următoarele versuri:
,, Cu mirare le-a-ntrebat:
Ce vă este, fraţioare?
Se alcătuiesc propoziţii în care
cuvintele sufragerie şi nouă să aibă
înţelesuri diferite.
Ghicitoate matematică:
În trei coşuri mama are
Ouă-aduse din cuibare.
Primul are zece ouă,
Explicaţia
Exerciţiul
Metoda
cadranelo
r
Pe
echipe
Fişe cu
cadran
ele
Evaluar
e
formati
văcapacita
tea de a
selecta
informa
ţii
esenţial
e
din
text
Evaluar
e
formati
văcapacita
tea de a
integra
cuvinte
în noi
enunţuri
Frontal
Explicaţia
Exerciţiul
Elemente
de
problemat
izare
Tablou
pe care
sunt
scrise
versuril
e
Fişă
individ
ială
individ
ială
Evaluar
e
formati
văcapacita
tea de a
explica
folosire
a
semnelo
r
de
punctua
ţie
Evaluar
e
formati
văcapacita
tea de
108