Folosind metoda integrată,personalitatea copilului se dezvoltă într-un mediu
democratic,copilul învaţă lucrând,investigând,creativitatea prescolarului este lăsată să se manifeste
în toate domeniile,orice lucrare care se finalizează duce la dezvoltarea personalitaţii copilului,iar
implicarea altor factori în actul educaţional conduce la reuşită.
“Schimbarea incepe cu educatia noastră,sub ochii lor şi pentru ei.”
Exemple de bună practică:
Subtema: ”Păsări de curte”
Tema zilei:”În ogradă la bunici”
Durata:1zi
Nivelul: I (Grupa mica)
Forma de realizare:Activitate integrată
Scopul activităţii:
- dezvoltarea capacităţii de cunoastere a mediului înconjurător,precum şi stimularea
curiozităţii pentru investigarea acestuia;
-stimularea expresivităţii şi a creativităţii prin pictură.
Centre de interes:
Constructii: “Gardul ogrăzii bunicii”
Joc de masa:Puzzle cu ograda bunicii”
Joc de rol:”De-a veterinarii”
Domenii experienţiale:
DS - Cocoşul – observare
DEC – Cocoşul – pictură prin amprentare.
OBIECTIVE URMARITE ÎN CADRUL DOMENIILOR EXPERIENŢIALE:
Ştiinţe :
Să denumească păsări din ograda bunicii;
Să identifice cocoşul;
Să indice părţile componente ale acestuia;
Să comunice idei în baza observărilor făcute.
Materiale folosite: Planşe cu păsări în ograda,un coş de răchită,un cocoş viu(Cocoşul a fost adus
de o bunicuţa în coş)
Copiii il observă cu ateţie şi curiozitate cocoşul viu.
DEC:
Să cunoască şi să identifice materialele şi mijloacele de lucru;
Să compună spaţiul plastic în mod liber exprimând sentimente estetice.
Materiale folosite: Coli pentru desen,acuarele,pensule,carioca.
578