SNAIC 2017 SNAIC2017 | Page 71

SIMPOZIONUL NAȚIONAL ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ
Descperitorul legii atractiei gravtationale 2 . Marime ce descrie campul magnetic ce strabate o suprafata 3 . Sensul curentului de inductie se determina aplicand regula lui ......... 4 . Marime ce se exprima in TESLA 5 . Unitate de masura pentru fluxul magnetic este ............ 6 . Inductia electromagnetica a fost descoperita de ..... 7 . Generator de curent alternativ ....... 8 . Forma de existenta a materiei .... 9 . Parte componenta alternatorului 10 . Masoara tensiunea si intensitatea curentului electric 11 . Unitate de masura pentru forta 12 . Descopera eefctul magnetic al curentului electric 13 . Parte componenta a alternatorului 14 . Fenomenul de producere a unei tensiuni electromotoare intr-un circuit aflat intr-un camp magnetic 15 . Un electromagnet are doi poli : nord si ......... 16 . Dispozitiv ce transforma o parte din energia electrica in energie mecanica
De multe ori , insa elevii au fost pusi in situatia de a concepe un rebus care sa cuprinda notiuni , definitii dintr-un capitol pentru a obtine termenul cheie al acelui capitol sau numele unui fizician care a avut o contributie importanta in acel domeniu al fizicii . De cele mai multe ori , rebusurile au fost bine realizate si am constatat de asemenea ca elevii si-au insusit mai usor cunostintele din acel capitol Folosirea jocului didactic în cadrul procesului de învăţare ne va demonstra că : -randamentul orei este mai mare , verificarea cunoştinţelor făcându-se în mod plăcut , activ , temeinic ; -gândirea elevilor este mereu solicitata şi astfel în continuă formare ; -independenţa, creativitatea se formează de timpuriu ; -iniţiativa elevilor creşte , în joc devine mai curajos , mai degajat ; -prin jocuri îi putem cunoaşte pe copii mai repede şi mai bine ; -prin vrietatea lor , prin creare unor situaţii-problemă , ele dezvoltă spiritul de observaţie , de analiză , de judecată , înlătură , monotonia , rutina , stereotipia , dau posibilitatea elevilor să-şi dezvolte vocabularul , comunicarea devine mai permisivă ;
8 DECEMBRIE 2017 71