SIMPOZIONUL NAȚIONAL ” ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ ”
Abordarea integrată este , aşadar , o împletire a conţinuturilor într-o formă atractivă , flexibilă , mobilizatoare , care conduce activitatea copilului spre investigare , documentare , cercetare si aplicare practică a celor învăţate .
Întregul program se realizează prin joc , dar nu un joc întâmplator , ci unul organizat în care copilul are prilejul să exploreze medii diferite şi să îndeplinească sarcini fie individual , fie in grupuri mici .
BIBLIOGRAFIE :
• Bocoş , M ., „ Teoria şi practica cercetării pedagogice ”, ediţia a – II-a , Editura Casa Cărţii de Ştiinţă , Cluj-Napoca , 2005 ;
• Bocoş , M ., Chiş , V ., Abordarea integrată a conţinuturilor curriculare , particularizări pentru Învăţământul primar ”, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă , Cluj-Napoca , 2012 ;
• Ciolan , L . ,, Învăţarea integrată – fundamente pentru un curriculum transdisciplinar ”, Editura Polirom , Iaşi , 2008 ;
• Ionescu , M ., Radu , I ., „ Didactica modernă ”, Editura Dacia , Cluj-Napoca , 2001 .
8 DECEMBRIE 2017 43