SIMPOZIONUL NAȚIONAL ” ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ ”
- manifestarea liberă a ideilor şi trăirilor personale , apelând la forme simple de exprimare specifice artelor ; - realizarea de aplicaţii / compoziţii / obiecte / construcţii simple , pe baţa interesului direct ; - participarea la activităţi integrate , adaptate nivelului de vârstă , în care se asociază elemente de exprimare vizuală , muzicală , verbală , kinestezică ; - să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme plastice ; - să recunoască elemente ale limbajului plastic şi să diferenţieze forme şi culori în mediul înconjurător ; - să compună în mod original şi personal spaţiul plastic ; - să interpreteze liber , creativ lucrări plastice exprimând sentimente estetice
‣ DP - manifestarea liberă a ideilor și trăirilor personale , apelând la forme simple de exprimare specifice artelor ; - identificarea unor trăsături personale elementare ; - exprimarea prin desen a regulilor de comunicare la şcoală şi afişarea acestora pentru a fi vizualizate de elevi – exemplu : vorbim pe rând , ascultăm activ , respectăm programul şcolar , ajutăm colegii când ne solicită sprijinul , adresăm întrebări etc .
‣ MM - cântarea în colectiv a cântecelor asociind mișcarea sugerată de text .
‣ EFS -adoptarea posturii corecte în poziţiile de bază şi derivate ; - adoptarea diferitelor poziţii ( stând , aşezat , pe genunchi , culcat ); -organizarea de jocuri dinamice de alergare , urmărire , schimbări de direcţie , adoptări de poziţii – Exemplu : „ Ogarul şi iepurele ”, „ Raţele şi vânǎtorul ” etc .
Cunoştinţe :
• codificarea și folosirea / integrarea în contexte diferite , proprii , a unor informații legate de : toamnă , şcoalǎ , rechizite ;
• operare cu resursele materiale ;
• exprimarea mişcǎrii spontane pe cântece ;
• sǎ-şi formeze o ţinutǎ corporală corectă ( în poziţia stând , şezând şi în deplasare );
Capacitǎţi :
• îmbogǎţirea vocabularului ;
8 DECEMBRIE 2017 35