SIMPOZIONUL NAȚIONAL ” ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ ”
Cazul de bună practică supus acestui studiu de caz a fost realizat în Colegiul Tehnic P . Tc . „ Gh . Airinei ” din Bucureşti cu ocazia participării la un concurs cu tema “ Ingineri români în conştiinţa elevilor bucureşteni ”. Pentru a finaliza tema de cercetare a concursului , care implica contribuţia activă a elevilor , s-a căutat şi s-a găsit o potenţială investigaţie de interes comun , atât pentru elevi cât şi pentru cadre didactice .
Tema cercetării – Pe urmele inginerilor români ale căror nume este purtat de licee bucureştene Sarcini de lucru : 1 . Identificaţi liceele bucureştene care poartă numele unui inginer român 2 . Enumeraţi descoperirile inginerilor români care v-au impresionat 3 . Imaginaţi-vă o zi din viaţa voastră fără aceste descoperiri 4 . Prezentaţi impactul descoperirilor / realizărilor inginerului Gheorghe Airinei asupra evoluţiei societăţii Performanţe aşteptate :
• Realizarea unei prezentări în care să oferiţi răspunsurile fiecărei sarcini de lucru
• Participarea la concursuri organizate în cadrul proiectului “ Ingineri români în conştiinţa liceenilor bucureşteni ”
Provocarea s-a dovedit destul de incitantă , a stârnit curiozitatea elevilor , a trezit şi cultivat sentimentul de apartenenţă faţă de propria şcoală dar şi faţă de instituţii de învăţământ similare din Bucureşti . Astfel tinerii au redescoperit valori cu adevărat mari ale ştiinţei şi tehnicii romăneşti .
Investigaţia a durat aproximativ patru luni şi s-a realizat atât în timpul orelor de dirigenţie , prin documentări , dezbateri , prezentări , problematizări , redactări de materiale şi în final prin redactarea unei broşuri şi a unei prezentări power point de către elevi .
La începutul investigaţiei , s-a dezvoltat tema şi s-a stabilit că ea va ţine cont de documentaţia pusă la dispoziţie de liceele de mai sus şi de informaţia selectată pe internet . Elevii au primit materiale şi au realizat fişe de documentare în legătură cu temele puse în discuţie . Elevii s-au deplasat la Muzeul Tehnic ,, Dimitrie Leonida ” unde s-au documentat şi au admirat lucrări ale inginerilor români . Grupele de lucru au fost formate din 3 - 4 elevi , iar sarcinile s-au distribuit în funcţie de cerinţele elevilor , apetenţa lor faţă de un anume subiect . Grupele au raportat periodic progresele făcute . În munca de teren elevii au fost instruiţi să observe activ , să-şi pună întrebări , să comunice cu oamenii , să noteze , să fotografieze tot ce li se părea semnificativ , trierea urmând a se face în urma unei discuţii în grupul comun de lucru . Plecând de la ideea că un popor fără trecut e un popor fără viitor s-a iniţiat şi o lecţie de dirigenţie bazată pe cele aflate de pe teren , dar şi prezentări făcute de elevi pentru alte clase , pentru diseminarea celor aflate de ei .
Investigaţia s-a finalizat prin prezentarea concluziilor echipelor trimise pe teren , la finalul cercetărilor şi a concursurilor ce au avut loc în fiecare liceu . Astfel , elevii s-au documentat , au
8 DECEMBRIE 2017 25