SIMPOZIONUL NAȚIONAL ” ABORDAREA INTEGRATĂ A CONȚINUTURILOR- DE LA TEORIE LA PRACTICĂ ”
Secţia Personalităţi Bârlădene
Momentul de început , pe drumul dezvoltării acestei secţii , l-a constituit înfiinţarea Casei memoriale „ Gh . Gheorghiu Dej ” ( 1966 ). Existenţa unui patrimoniu care cuprindea bunuri culturale ce aparţineau unor mari personalităţi naţionale , originare din Bârlad , a condus la apariţia unei noi secţii a muzeului , numită „ Oameni de seamă ai Bârladului ” ( 1977-1978 ).
În anul 1997 , a intrat în circuitul pentru vizitare Casa memorială „ Octavian Vasile Stoica ”. Această locuinţă , situată în blocul A2 ( etajul 1 ) de pe Bulevardul Epureanu numărul 49 , a fost donată muzeului nostru în anul 1996 cu tot ce se afla în apartament . Biblioteca ( cu peste 2700 de cărţi ale unor autori din literatura română şi universală ), piesele de mobilier , manuscrisele , tablourile ce aparţin artiştilor Florentina Marinescu , Bogdan Pietriş , Tudor George , Anghel Neagu , Suzana Fîntînaru , N . Popa etc . şi obiectele personale ale scriitorului , recompun atmosfera de lucru a acestei personalităţi bârlădene .
Această secţie şi-a definitivat existenţa odată cu organizarea expoziţiei permanente Bârladul cultural , în anul 2004 , acărei tematică a permis punerea în valoare a patrimoniului muzeal propriu , dar şi a pieselor donate de colecţionari şi instituţii de cultură , locale şi din ţară . Doi ani mai târziu , în 2006 , expoziţia a fost completată cu un alt segment , destinat colecţiei scriitorului George Ivaşcu , scriitorilor bârlădeni pentru copii , oamenilor de ştiinţă bârlădeni şi scriitorilor români de origine evreiască .
3.3 . Activităţi interdisciplinare în cadrul muzeului „ Vasile Pârvan ” din Bârlad Programul educativ „ Prietenii muzeului ”
Pentru consolidarea informaţiilor dobândite în şcoală la orele de curs , am ales o serie de activităţi extracurriculare care să se deruleze sub egida „ Prietenii muzeului ”, o formă de „ şcoală după şcoală ”, esenţa cercetării mele fiind de a explora modul îmbinare a teoriei cu practica acum , prin punerea în acţiune a unor idei teoretice , pedagogice şi metodice în condiţii concrete , specifice .
Scopul acestui program educativeste utilizarea muzeului ca resursă educativă şi încurajarea cadrelor didactice de a completa predarea -învăţarea tradiţională realizată în şcoală cu abordările educaţiei non – formale , din perspectivă interdisciplinară şi interactivă .
Obiective :
• Completarea informaţiilor dobândite în şcoală cu cele primite în cadrul unor vizite temetice în muzeu ;
• Dezvoltarea spiritului de observaţie al elevilor ;
• Familiarizarea elevilor cu tehnici de manipulare ale unui telescop ;
8 DECEMBRIE 2017 159