SISTEMAS Y CONSTEXTOS EDUCATIVOS 06.-Chango Mashu Nayely Leonela | Page 47

47 4. Reflexión La asignatura de Sistemas y Contextos Educativos tiene gran relación con el Perfil de Egreso, las Prácticas Pre-profesionales y el Modelo Educativo de UTA, dado que cumple un papel fundamental en el desarrollo de las habilidades y destrezas que el estudiante posee. Esta asignatura permite que los estudiantes obtengan el nivel de conocimiento que según el perfil de egreso es la base para alcanzar un nivel B2 de un perfil exitoso en los estudiantes. Además, según el modelo educativo de la UTA esto contribuye a la formación de estudiantes críticos quienes crean y expresan sus propios puntos de vista dentro de la universidad. En las prácticas profesionales permite que los estudiantes apliquen sus conocimientos y aprendan más sobre el área en la que se están desarrollando de esta manera determinan como el aprendizaje se ve influenciado por varios factores. En conclusión la asignatura de Sistemas y Contextos Educativos es esencial en el desarrollo de las destrezas y habilidades que el estudiante tiene. Todo esto con el objetivo de cumplir con los aspectos relacionados con el perfil de egreso, las prácticas pre-profesionales y el modelo educativo UTA. 47