Cz??? II. Analiza materia?u empirycznego.
Rozdzia? I. Koncepcja badawcza Rozdzia? I. A. Problematyka, przedmiot i cel badania
Przedmiotem mojego badania s? trudno?ci, przeszkody oraz szanse na dialog pomi?dzy przedstawicielkami feminizmu ?wiata Zachodu a feminizmu muzu?ma?skiego, za? zamiarem jest odnalezienie ró?nic w opiniach o wa?nych dla tre?ci programu feminizmu zagadnieniach takich jak: p?e? biologiczna a p?e? kulturowa, równouprawnienie, cielesno?? i jej ekspozycja, patriarchat oraz stosunku grup do siebie nawzajem. Zadaniem projektu b?dzie odpowiedz na nast?puj?ce pytania badawcze: 1. Jak bardzo i czym ró?ni si? podej?cie przedstawicielek feminizmu ?wiata Zachodu od feministek muzu?ma?skich do nast?puj?cych kwestii? a. Jakie cechy charakteru feministki ?wiata Zachodu uwa?aj? za typowo kobiece? b. Jakie cechy charakteru feministki muzu?ma?skie uwa?aj? za typowo kobiece? c. Jak bardzo p?e? kulturowa jest powi?zana z p?ci? biologiczn? wed?ug feministek ?wiata Zachodu? d. Jak bardzo p?e? kulturowa jest powi?zana z p?ci? biologiczn? wed?ug feministek muzu?ma?skich? e. Które z cech charakteru najbardziej nobilituj? w spo?ecze?stwie wed?ug feministek ?wiata Zachodu? Czy s? one zwi?zane z konkretn? p?ci? kulturow?? f. Które z cech charakteru najbardziej nobilituj? w spo?ecze?stwie wed?ug feministek muzu?ma?skich? Czy s? one zwi?zane z konkretn? p?ci? kulturow?? g. Co oznacza termin równouprawnienie wed?ug feministek ?wiata Zachodu? h. Co oznacza termin równouprawnienie wed?ug feministek muzu?ma?skich? i. Czy dyskryminacja pozytywna jest potrzebna wed?ug feministek ?wiata Zachodu? j. Czy dyskryminacja pozytywna jest potrzebna wed?ug feministek
muzu?ma?skich? k. W jakiej dziedzinie feministki ?wiata Zachodu czuj? si? dyskryminowane? Jakie posiadaj? pomys?y na zmian? tej sytuacji? l. W jakiej dziedzinie feministki muzu?ma?skie czuj? si? dyskryminowane? Jakie posiadaj? pomys?y na zmian? tej sytuacji?
38