BIR T-REX GÖRDÜM SANKI!!!
Işıl Öztürk
BIR T-REX GÖRDÜM SANKI!!!
2. Sınıflarımız Görsel Okuma dersinde, kültür kitaplarımızdan olan“ Bulut ve Dinozor T-rex” kitabını okudular. Kitabımızı incelemek için“ Eğitimde Sistem Düşüncesi” yaklaşımının araçlarını kullandık. Öğrencilerimiz üst düzey düşünme becerilerine yönelik pek çok çalışma yaptılar. Stok akış diyagramı ile kitaptaki problemi artıran ve azaltan sebepleri tartıştık. Zamana bağlı değişim grafiği ile kitaptaki kahramanın duygularındaki değişimleri inceledik. Grup uygulaması yaparak, çalışmalarımız arasındaki benzerlik ve farklılıkları konuştuk. Nedensellik döngüsü ve çıkarım merdiveni araçlarını da kitabı incelerken sıklıkla kullandık. Sanal Müze gezilerimiz ile dünyanın çeşitli yerlerindeki 3 boyutlu dinozor fosillerini ayrıntılı olarak inceledik. Üç haftalık kitap incelememizin ardından kitabın yazarı Burcu Bahar ile tanışma fırsatını yakaladık. Yazarımız kendisinin nasıl yazar olduğunu ve kitabını yaratma sürecini bizlerle paylaştı. Kitap kahramanları ile müzik ve dans sürecinden sonra öğrencilerimiz kendi yaratıcı yazma süreçlerinde hikaye yazma atölyesine katıldılar.
Kemal YASEMİN
3 boyutlu bir şekilde müzelerin gezilebileceğini bilmiyordum. Amerikadaki ve İngilteredeki müzeler çok farklıydı.
Bade HUNTÜRK
Yazarla hikaye yapmak çok zevkliydi.
62