BIR T-REX GÖRDÜM SANKI !!!
Işıl Öztürk
BIR T-REX GÖRDÜM SANKI !!!
2 . Sınıflarımız Görsel Okuma dersinde , kültür kitaplarımızdan olan “ Bulut ve Dinozor T-rex ” kitabını okudular . Kitabımızı incelemek için “ Eğitimde Sistem Düşüncesi ” yaklaşımının araçlarını kullandık . Öğrencilerimiz üst düzey düşünme becerilerine yönelik pek çok çalışma yaptılar . Stok akış diyagramı ile kitaptaki problemi artıran ve azaltan sebepleri tartıştık . Zamana bağlı değişim grafiği ile kitaptaki kahramanın duygularındaki değişimleri inceledik . Grup uygulaması yaparak , çalışmalarımız arasındaki benzerlik ve farklılıkları konuştuk . Nedensellik döngüsü ve çıkarım merdiveni araçlarını da kitabı incelerken sıklıkla kullandık . Sanal Müze gezilerimiz ile dünyanın çeşitli yerlerindeki 3 boyutlu dinozor fosillerini ayrıntılı olarak inceledik . Üç haftalık kitap incelememizin ardından kitabın yazarı Burcu Bahar ile tanışma fırsatını yakaladık . Yazarımız kendisinin nasıl yazar olduğunu ve kitabını yaratma sürecini bizlerle paylaştı . Kitap kahramanları ile müzik ve dans sürecinden sonra öğrencilerimiz kendi yaratıcı yazma süreçlerinde hikaye yazma atölyesine katıldılar .
Kemal YASEMİN
3 boyutlu bir şekilde müzelerin gezilebileceğini bilmiyordum . Amerikadaki ve İngilteredeki müzeler çok farklıydı .
Bade HUNTÜRK
Yazarla hikaye yapmak çok zevkliydi .
62