ASU KOŞAY
ÖĞRENME PERFORMANSINI ARTTIRMA VE“ BAŞARMAK İÇİN KUŞAK” PROGRAMI
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi olarak öğrencilerimizin öğrenme performanslarını ve düşünme becerilerini geliştirmek amacıyla‘ global’ çalışmalarını yürütüyoruz. Okulumuzda yürüttüğümüz beyin temelli nöropsikolojik öğrenme modeline göre Planlama, Ardıllık, Dikkat ve Eşzamanlılık alanlarındaki etkinlikleri bu dönem de 5. Sınflarla gerçekleştirdik.
Melissa ABAY
Biz 2. dönemde yapmış olduğumuz rehberlik derslerini global halinde yapmaya başladık. Bunun için rehberlik derslerinde 3 gruba ayrıldık. Her grubun bir rehber öğretmeni oldu. Global derslerinde, öğrenme performansını geliştirmek için eğlenceli etkinlikler yaptık. Bu etkinlikler sayesinde derslerde dikkatimiz arttı.
Öğrencilerimizin başarıya ulaşma yollarını ve bu yolda karşılaşılabilecekleri sorunlara karşı hazırlıklı olmalarını, çözümler üretebilmelerini sağlayabilmek amacıyla uyguladığımız‘ Başarmak İçin Kuşak Programı’ mızda Çalışma Alışkanlıkları, Öğrenme Stilleri, Duygu ve Stres yönetimini çalıştık.
Emilia DOLOGH
Biz rehberlik dersinde“ Çalışma Alışkanlıkları” hakkında bilgiler öğrendik. Çalışma alışkanlıkları beş basamaktı. Bunlar; Etkin Dinleme, Çalışmaları Planlama, Zamanı Etkin Kullanma, Tekrar Yapma ve Yardım İsteme’ ydi. Öğretmenimiz, bunların başarılı olmamız için önemli olduğunu söylerken örnekler vererek aklımızda kalmasını sağladı.
Zeynep KASAPOĞLU
Bu sene rehberlik dersinde en çok beğendiğim konu‘ Duygu Yönetimi’ oldu. Bu derslerde duyguların nasıl yönetildiğini öğrendim. Tabii bunu tek bir derste öğrenmedik; filmler izledik, oyunlar oynadık. Şimdi anlıyorum ki bir olay karşısında gerçek duygularımızı söylemeliyiz. Gerçek duygularımızı bilirsek, ona göre davranırız ve başkaları da bize yardım eder.
Defne Lal FEYZULLAH
Biz bu sene rehberlik dersinde duyguları işledik. Ben ikame ve gerçek duygunun ne demek olduğunu öğrendim. Gerçek duyguyu göstermek yerine ikame duygu gösterirsek duygumuzu yönetemeyeceğimi anladım. Bu, hem arkadaşlıklarımızı hem de sınav stresimizi etkiliyormuş.
112
114