4. Allegro quasi presto en Sol menor, Piatti
INSTRUMENTS
Violoncel.
DESCRIPCIÓ DE L’OBRA
Aquesta obra, escrita per a violoncel, té un caràcter inquietant i turbulent, com un remolí de vent que
va i torna. La il·lustració ens mostra un músic endinsat en la música, preocupat i torbat per ella.
Escolteu el so del violoncel i tot el seu àmbit, de greu a agut.
ACTIVITAT DEL CD-LLIBRE
El garbuix de partitures que envolten el violoncel·lista representen la melodia ascendent i
descendent, que surt com un remolí de dins l’instrument. Al final, hi tenim dibuixat un paper més llarg
que tira amunt, que simula el final de la música: marqueu-lo amb el dit quan arribi el moment. Jugueu
amb la capsa del violoncel que imita aquest remolí.
ALTRES ACTIVITATS
1. Activitat quieta
Observeu la il·lustració i comenteu la imatge del violoncel·lista, i també de l’instrument. Compareu
com es toca el violoncel i com es toquen els altres instruments del quartet. Parleu de les diferències
d’un instrument respecte dels altres, i de per què aquest sona més greu que la resta.
Prepareu el material. Enganxeu a la capsa del violoncel unes cintes de colors, ja siguin de roba o de
paper de seda. Deseu aquesta capsa dins una capsa més gran. Feu un petit teatrí amb una tela
enganxada a dues cadires.
Expliqueu als infants que escoltaran una música que tenim guardada a la capsa. Creeu expectació,
com si el violoncel volgués sortir de la capsa, com si a dins hi hagués algun animal o alguna cosa
que vol sortir i no pot.
Quan comenci la música, agafeu el violoncel per darrere la tela i feu que, en bellugar-lo i tocar la tela,
els infants vegin el moviment. Que vagi dibuixant les pujades i baixades de la música i tregui el cap
per dalt només en els moments en què és més aguda (minut 0’36” i 1’17”). Quan torna a baixar, es
remou una altra vegada darrere la tela.
Aquest dibuix el fa dues vegades:
(0’00”
0’36’’
0’54’’ // 0’55’’
1’17”
1’26’’)
A la tercera vegada, canvia una mica el dibuix musical i es queda «remugant» a la zona més greu:
1’27’’
Final
Quan arriba el final, feu sortir el violoncel cap amunt com empès per la música, que fa aquesta
pujada tan enèrgica i crea una sorpresa per als infants.
Quan hàgiu escoltat la música unes quantes vegades, podeu demanar als infants que siguin ells qui
moguin el violoncel.
Amb els infants més petits, els podeu fer sentir la música al propi cos, en forma de massatge:
Dossier pedagògic Setze cordes