School of Science, Mae Fah Luang University Annual Report 2013 | страница 11

“Science for a Sustainable Future”

การว�เคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก (SWOT)
ของหนวยงาน
ปจจัยภายใน จุดแข�ง (Strengths)
1. สํานักว�ชามีการบร�หารจัดการที่คลองตัว
ทุกคนมีสวนรวมในการทํางานและแสดง
ความคิดเห็น
2. บุคลากรสายว�ชาการมีความรู ความสามารถ
มีคณวุฒสง มีทกษะการใชเคร�องมือสารสนเทศ
ุ
ิ ู ั
่
และการทําว�จัย
3. มีการเร�ยนการสอนทีใชภาษาอังกฤษเปนสือ
่
่

จุดออน (Weaknesses)
1. งานว�จัยสวนใหญเปนงานเฉพาะดาน
ยังขาดการบูรณาการงานว�จัยรวมกัน
2. ขาดผลงานว�จัยที่นําไปใชประโยชนในเช�ง
พาณิชยและชุมชน
3. ภาระงานสอนและอื่นๆ มาก ทําใหไมสามารถ
ทํางานว�จัยได
4. Flat organization ทําใหภาระงานของ
อาจารยดานอื่นๆ ที่นอกเหนือจากภารกิจหลัก
มากเกินไป
5. จํานวนนักศึกษาแรกเขาไมเปนไปตามเปาหมาย

ปจจัยภายนอก โอกาส (Opportunities)
1. มี ที่ ตั� ง อยู ใ นอนุ ภู มิ ภ าคลุ ม แม น้ํ าโขง ซ�่ ง มี
โอกาสในการสรางเคร�อขายทางว�ชาการ ว�จัย
การบร�การว�ชาการแกชุมชน การแลกเปลี่ยน
นักศึกษากับประเทศใกลเคียง
2. มีศูนยเคร�่องมือว�ทยาศาสตรและเทคโนโลยี
สนับสนุนการทําว�จัย มีเคร�่องมือว�จัยชั�นสูงที่
เอื้ออํานวยตอการทําว�จัย
3. มีสวนพัฒนาความสัมพันธระหวางประเทศ
ที่สนับสนุนการสรางเคร�อขายกับมหาว�ทยาลัย
ตางประเทศ
4. มีทุนสนับสนุนงานว�จัยจากหนวยงานของรัฐ
จํานวนมาก เชน สวทช. สกว. วช

อุปสรรค (Threats)
1. มีการแขงขันในการรับนักศึกษา ทังมหาว�ทยาลัย
�
ในประเทศและตางประเทศ
2. นักศึกษาทีเ่ ลือกเขาศึกษาเปนนักศึกษากลุมออน

3. การจัดสรรงบประมาณสนับสนุนทางดานการ
ศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลมีแนวโนมทีจะ
่
ลดลงอยางตอเนื่อง
4. คานิยมการเร�ยนดานว�ทยาศาสตรนอยลง

School of Science

Mae Fah Luang University

9