School of Science, Mae Fah Luang University Annual Report 2010 | Page 27

School of Science
Mae Fah Luang University

ในการอบรมครั้งนี้มีคณาจารยสนใจเขารวมเปนจํานวนมาก และไดรับความรูหลายประการ
ไดแก
1. ความสําคัญ ประโยชน และไดรวมระดมสมองในการจัดทําแผนที่การกระจาย
ความรับผิดชอบตอผลการเรียนรูจากหลักสูตรสูรายวิชา หมวดวิชาเฉพาะกลุมสาขาวิชา
วิทยาศาสตร รวมทั้งไดรับความเขาใจที่ถูกตองตรงกัน
2. หลักการและวิธีการจัดทํารายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3) และรายละเอียดของ
ประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) ในหมวดวิชาเฉพาะ กลุมสาขาวิชาวิทยาศาสตร และได
ปฏิบัติการจัดทํารายละเอียดในรายวิชาที่อาจารยแตละทานรับผิดชอบ
3. หลักการและวิธีการจัดทํารายงานผลการดําเนินการของรายวิชา (มคอ.5) และ
การจัดทํารายงานผลการดําเนินการของประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) ในหมวดวิชา
เฉพาะ กลุมสาขาวิชาวิทยาศาสตร และไดปฏิบัติการจัดทํารายละเอียดในรายวิชาที่
อาจารยแตละทานรับผิดชอบ
4. ตัวอยาง ขอเสนอแนะและคําแนะนําที่มีประโยชนจากการนําเสนอ มคอ.3 และ
มคอ.5 ในบางรายวิชา เพื่อนํามาเปนแนวทางในการจัดทํา มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 และ
มคอ.6 ในหมวดวิชาเฉพาะ กลุมสาขาวิชาวิทยาศาสตร
โครงการดังกลาวนับเปนจุดเริ่มตนที่ดีมากในการสรางความเขาใจใหคณาจารยในสํานักวิชา
จัดทํา มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 และ มคอ.6 ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
อยางถูกตอง และครบถวนทุกหลักสูตร ภายในปการศึกษา 2554 เปนตนไป

26 A n n u a l R e p o r t