BITTERE MEDIZIN
Das Klima-Hörspiel des GSGB
„ Bittere Medizin “ – so heißt das Hörspiel zum Thema Klimawandel , welches 14 Schülerinnen und Schüler des Geschwister-Scholl-Gymnasiums mit der Hilfe von dem Team um Rapper Spaxx im Jahr 2019 aufgenommen haben . Vor kurzem gab es ein Wiedersehen und eine Übergabe der Teilnehmerurkunden .
TEXT LEA SCHWARZ FOTO PHILIP LÜDTKE
Es ist 2080 , die klimatischen Bedingungen auf der Erde haben sich drastisch verändert und die Menschheit muss mit den Folgen des Klimawandels zurechtkommen . Das Schmelzen der Polkappen und die damit verbundenen Überschwemmungen vieler Gebiete zwingen viele Menschen dazu , ihre Heimat zu verlassen und sich auf die Flucht zu begeben . Die gesellschaftlichen Strukturen sind nicht die , die sie einmal waren und die Städte und Länder sind nun in Ballungszentren , sogenannte Areale , unterteilt . Paris kennt man nun als Area 75 und Hannover als Area 96 .
So aufregend und dramatisch ist die Ausgangssituation der ersten Episode des Hörspielprojekts „ Die Zeit davor – die Zeit danach “. In einer Projektwoche haben sich die Schülerinnen und Schüler tiefgehend mit den Folgen des Klimawandels auseinanderzusetzen und mithilfe des gesamten Teams ein Hörspiel entwickelt . Den Schülerinnen und Schülern wurde bei der Erarbeitung des Projekts sehr viel Freiraum gelassen und das Team
14 stellte eine tatkräftige Unterstützung dar . Es kam zu spannenden Diskussionen , die Charaktere des Hörspiels wurden mithilfe von viel Fantasie entwickelt und das Skript wurde länger und länger . Dabei war vor allem Teamwork von großer Bedeutung , denn die Schülerinnen und Schüler hatten lediglich eine Woche , um ein komplettes Hörspiel zu entwickeln und auch noch aufzunehmen . Dementsprechend wurde zeitgleich am Skript gearbeitet und die ersten Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Projekts standen einen Raum weiter im provisorisch errichtetem Aufnahmestudio , welches für kurze Zeit in einem umfunktionierten Raum des Geschwister-Scholl- Gymnasiums aufgebaut wurde . Auf die Arbeit eines Hörbuchsprechers wurden die Schülerinnen und Schüler durch einen Workshop mit einer Stimmtrainerin vorbereitet . Alle waren sehr froh , dass sie für eine Woche von dem Unterricht befreit worden waren , um an einem Projekt wie diesem teilnehmen zu können .
Ob und wie gut es den Schülerinnen und Schülern gelungen ist ein Hörspiel innerhalb von kürzester Zeit zu schreiben und aufzunehmen , kann man hier anhören :
https :// www . youtube . com / watch ? v = RfKnbFV3pMo
Weitere Eindrücke der Projektwoche kann man sich hier anschauen :
https :// www . youtube . com / watch ? v = z6DcrnCub5E