Impressionen aus zwei der Phasen des Projekts :
Reflexionsphase , in der über die Eindrücke gesprochen wird ( links ) und Erfahrungen mit Hilfe von Bleiwesten und
VR-Brillen ( unten ).
Die Psychologiestudenten Gianluca Maione ( von links ) und Fabian Schweiger von der Robert-Enke- Stiftung sowie Jennifer Solakis und Thorsten Weiß präsentieren das Banner für das Projekt „ IMPRESSION DEPRESSION SCHOOL “
den Studierenden eingeordnet und bewertet . Um die Leichtigkeit zurückzuerlangen und in den Alltag zurückzufinden , schloss sich in der vierten Phase eine aktive Entspannung an . In dieser Phase konnte man alles von Tischtennis , über ‚ Mental-Health- Jenga ‘ bis hin zu Dankbarkeitsbriefen in der Nähe der ‚ Social-Couch ‘ finden . Wie verhalte ich mich nun , wenn es jemandem über einen längeren Zeitraum nicht gut geht und sich herausstellt , dass es sich um eine Depression handelt ? In der Reflexionsphase sprechen Maione und Schweiger von der „ hartnäckigen Höflichkeit “. Immer mal wieder Hilfe anbieten - daher die Höflichkeit - , aber auch immer auf die Ausschlagung der Hilfsangebote gefasst sein - deswegen die Hartnäckigkeit . Das Fazit der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler des elften Jahrgangs ist am Ende eindeutig : Das Projekt ist empfehlenswert und sollte auch in Zukunft angeboten werden .
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