SchollZ 3/2021 Nr. 25 | Page 18

Die besten Lehrersprüche

HAT ER DAS JETZT WIRKLICH GESAGT ?

TEXT NICOLE KÄFER
MUSIKUNTERRICHT :
( Die Schüler * innen sollen eine Geschichte zu einem Musikstück erfinden ) Hr . Lüdtke : Erzähl ‘ die Geschichte mal , Elija . Elija : Nein , das ist nicht jugendfrei . Hr . Lüdtke : Na , das hoffe ich doch , bei einer Liebesgeschichte ! Später … Schüler ( erzählt seine Geschichte ): … Die Kinder nehmen Drogen und joa … Hr . Lüdtke : Ich wollte dich gerade fragen , was du genommen hast . Aber egal , was es ist , nimm weniger davon .
* * * * * Hr . Lüdtke : Wer ganz gut ist , der nagelt das .
* * * * * Hr . Lüdtke : Rawa , du bist eine sehr schlechte Nachbarin .
* * * * * Hr . Lüdtke : Jetzt passt gut auf , dann tut es nicht so weh , wenn ich euch quäle .
* * * * * Hr . Lüdtke ( wiederholt etwas , dass eine Schülerin gerade gesagt hat ): ( zur Schülerin ) Das ist nicht deine Schuld , dass man dich nicht hört , dann müsstest du ja schreien und das tust du nur privat . Oder schreist du manchmal auch beruflich in der Schule ?
* * * * * ( Kurz vor der Klassenarbeit ) Schüler : Brauchen wir Papier ? 18
Hr . Lüdtke : Nein , das funktioniert per Gedankenübertragung . Wenig später … Schüler : Also brauchen wir keins ? Bene : Doch ! Hr . Lüdtke : Danke fürs Übersetzen , Bene .
* * * * * ( Hr . Lüdtke teilt Blätter aus , eins fehlt ) Hr . Lüdtke : Warum seid ihr nicht 26 ? Ich habe genau 26 Kopien gemacht , warum hat Elija jetzt keine ? Habt ihr euch etwa vermehrt ? Und wenn ihr euch vermehrt , dann bitte nicht im Musikunterricht , sonst gibt ’ s Ärger .
* * * * * Hr . Lüdtke : Rawa ist die Wurzel allen Übels . Obwohl , ne , damals war ein anderer Schüler die Wurzel . Aber das ist er jetzt nicht mehr . Er ist entwurzelt . * * * * * ( vor der Maskenpflicht im Unterricht ) ( eine Schülerin schaukelt die ganze Zeit ihr Handy in ihrer Maske hin und her ) Hr . Lüdtke : Mann ! Werd ‘ schwanger , dann kannst du was Richtiges schaukeln ! .... Nein ! Werd ‘ nicht schwanger ! Dafür bist du noch viel zu jung .
* * * * * Hr . Lüdtke : Seht ihr ? Da ist eine Verwandtschaft zwischen den Tonarten , da ein Unfall und da wieder ein Verwandtschaft .
* * * * * Schüler ( soll beschreiben , was für Instrumente er bei einem Stück heraushört ): … Und dann ist da noch so ein Blechteil , ich weiß nicht , wie das heißt . Hr . Lüdtke : Meinst du ein Becken ? Schüler : Ja . Hr . Lüdtke : Ja , das heißt Becken .
* * * * * Die Schüler sind laut und tun nicht das , was Herr Lüdtke will . Herr Lüdtke geht zum Klavier , auf dem eine Sprühflasche Desinfektionsmittel steht und guckt sie sich an : Hmmm … Das ist ja brennbar , das Zeug ! […] Ihr wisst … Manchmal komme ich da auf Gedanken […] Vielleicht einfach mal Kinder anzünden . Da sprüht man dann und holt ein Feuerzeug . Andererseits , neee , das würde nicht ausreichen . Das wäre ja nur so ein kleiner Spritzer , für sowas bräuchte man so eine richtige Haarlackflasche .
* * * * * Die Klasse guckt einen Filmausschnitt . Jan bewegt sich , plötzlich läuft er nicht mehr . Hr . Lüdtke : Jan … Jan : Was ? Hr . Lüdtke : Damit hast du doch zu tun ! Hör auf damit ! Jan bewegt sich nochmal , Film läuft wieder weiter . Hr . Lüdtke : Danke .
ENGLISCHUNTERRICHT :
Mr . Heinrich : So , which picture would you choose to be in ? Jan : I would choose the picture where