” Opiskelijaryhmän kanssa tehtiin reissu SAKUgamesiin, jossa opittiin paljon enemmän yhteiskunnassa ja kansalaisena toimimisesta kuin opettajana luokassa olen koskaan voinut antaa. Matkustaminen junalla tai hotelliin kirjautuminen eivät ole kaikille ollenkaan tuttuja juttuja. Ikimuistoinen reissu oli meille kaikille!
Oman ryhmän kanssa tehtävät kilpailureissut esimerkiksi SAKU-säbään on parasta ryhmäytymistä, mitä voi toivoa. Samalla jo lajissa edistyneet oppivat ottamaan erilaisia rooleja ja vastuita pelatessa eri tasoisten opiskelukaverien kanssa. Oppilaitoksen eri ryhmistä kerättävät joukkueet antavat mahdollisuuden löytää aivan uusia kavereita, joiden kanssa ei muuten yhteistä tekemistä luonnostaan syntyisi.
SAKUstarsissa ryhmäytymistä tapahtuu myös eri oppilaitosten välillä ja kuulin, että moikkailtu on” kilpakumppaneita” esimerkiksi kesän festareilla.
Kaikissa tapahtumissa on mahdollisuus onnistua ja kokeilla omia taitojaan turvallisessa ympäristössä. Tunnetaidot kehittyvät ja hyvässä porukassa on helppo ylittää itsensä.”
Tiina Parantainen ammatillinen erityisopettaja, Sedu
Yhdessä tekemistä, työkykyisyyttä ja hyvinvointia edistäviä taitoja
” Ilman odotettavissa olevia SAKUstars-kisoja en olisi jaksanut tehdä kolmatta opintovuotta ja opintoja loppuun.”
Sitaatti on Tredusta valmistuneen Erika Rahkosen. Sitaattiin kiteytyy paljon: Opinnot tulivat harrastuksen kannustamana hoidettua. Osallistuminen ja rohkaistuminen saivat näkemään harrastuksen tarjoamat mahdollisuudet. Opintoihin sitoutumisen lisäksi vahvistui sitoutuminen omaan ryhmään.
# OnnistumisetNäkyville Hyvinvointivirtaa-viikolla Mukava kisareissu ja kivaa oli! Osallistuminen tapahtumiin yhdessä ryhmänä tarkoittaa kuitenkin myös paljon muuta. Osallistuminen näkyy arjessa motivoitumisena ja sitoutumisena opintoihin, yhdessä tekemisellä ja harrastukseen innostumisella lisätään yksilön ja ryhmän hyvinvointia. Yhteyshenkilöt, jotka ryhmänsä kanssa matkaan lähtevät kokevat vastuullisen työn mielekkääksi ja tärkeäksi opiskelijoiden saamien oppien ja elämyksien kautta.
Lain mukaan: Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on lisäksi tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi, tasapainoisiksi ja sivistyneiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintovalmiuksien, ammatillisen kehittymisen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. järjestäjiä julkituomaan hyvinvoinnin ja SAKU-toiminnan onnistumisia. Onnistumisten nostamisella saadaan SAKU-toiminnan tuloksia ja vaikutuksia näytettyä sekä jäsenkentän sisällä että ulospäin myös heille, jotka ammatillisessa koulutuksessa eivät toimi suoraan opiskelijoiden rajapinnassa.
- Kutsumme SAKU ry: n jäsenyhteisöjä mukaan # OnnistumisetNäkyville-kampanjaan jakamaan yhteisiä onnistumisia. Opettajia, ohjaajia ja kisahuoltajia kertomaan kasvutarinoita ja kuvaamaan toiminnan vaikutuksia. Viestintää vahvistamaan näkyvyyttä. Oppilaitoksen johtoa jakamaan tietoa kollegoille ja sidosryhmille, toiminnanjohtaja Saija Sippola kannustaa.
Toimi näin:
• Tuodaan esille vaikutukset opintoihin sitoutumisesta, kotoutumisen helpottumisesta, rohkaistumisesta, ryhmään kiinnittymisestä, turvallisuuden vahvistumisesta tai muusta arkea sujuvoittavasta kokemuksesta.
Tiedetäänkö, mitä osallistumisesta jää käteen? Ammatilliseen koulutuksen kohdistuneiden rajujen säästöjen myötä on syntynyt huoli siitä, riittääkö yhteisöllisyyttä rakentaville tapahtumille jatkossa rahoitusta. Viimeisimpänä iskuna on tullut tieto SAKUstars-kisoille osoitetun rahoituksen päättymisestä.
Hyvinvointivirtaa-viikolla käynnistämme hyvinvoinnista säästämisen vastapainoksi kampanjan, jolla haastamme koulutuksen
• Jaetaan somessa valmis juttu tai päivitys tunnisteilla # SAKUry ja # OnnistumisetNäkyville TAI kokemuksen voi jakaa myös SAKU ry: lle edelleen jaettavaksi lomakkeella: lyhin. fi / onnistumiset25.
• Startti # OnnistumisetNäkyville-kampanjaan on Hyvinvointivirtaa-viikolla, mutta onnistumisille on paikkoja jakaa läpi vuoden.
• SAKU ry jakaa edelleen omassa somessaan onnistumisen tarinoita.
5