Liikkuva
opiskelu
-toiminta
on lisännyt
liikettä
opiskelupäiviin
Ammatillisissa oppilaitoksissa ja lukioissa on lisätty opiskelijoiden liikkumista ja opiskelukykyä kehittämällä aktiivista
toimintakulttuuria. Kaksivuotisten kehittämishankkeiden toinen vuosi on nyt käynnistymässä. Miten toimintakulttuu-
ria on kehitetty ja mitä kokemuksia on saatu?
K i r j o i t ta ja t:
Johanna Kujala
Asiantuntija / Liikkuva opiskelu Koordinaattori / Liikkuva koulu
Opetushallitus Opetushallitus
A k t i i v i s t a toimintakulttuuria on edistetty lisäämällä -toiminta vähän liikkuvien opiskelijoiden tueksi, lisäämällä
henkilöstön ja opiskelijoiden osaamista, kehittämällä olo- opetukseen toiminnallisia menetelmiä ja tauottamalla is-
suhteita aktiivisuutta tukeviksi, kannustamalla opiskelijoita tumista, tuomalla oppilashuoltoryhmät mukaan toiminnan
liikkumiseen sekä rakentamalla yhteistyötä oppilaitoksen suunnitteluun sekä lisäämällä matalan kynnyksen liikuntaa
sisällä ja ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Jokainen oppi- esim. höntsäpeleillä. Monessa oppilaitoksessa liikuntatutorit
laitos on toteuttanut aktiivista opiskelupäivää omalla taval- järjestävät liikunnallista ohjelmaa ja kannustavat opiskelijoi-
laan yhdessä opiskelijoiden ja henkilöstön kanssa. Toiminta ta mukaan liikkumaan.
on ollut monipuolista ja uusia ideoita on lähdetty kokeile-
maan rohkeasti.
20
Jenny Söderman
Myös yhteistyön kehittäminen on yksi Liikkuva opiskelu
-toiminnan tavoitteista. Hieno esimerkki eri toimijoiden vä-
Liikkuva opiskelu -toimintaa on toteutettu ammatilli- lisestä yhteistyöstä löytyy Oulun seudun koulutuskuntayhty-
sissa oppilaitoksissa mm. hankkimalla erilaisia liikunta- ja män ja Oulun ammattioppilaitoksen Liikkuvana ammattiin
liikkumisvälineitä (esim. tasapainolautoja, leuanvetotanko- -hankkeesta, jossa vieraillaan opiskelijoiden terveydenhuol-
ja, pöytätennispöytiä ja koripallotelineitä), käynnistämäl- lon Terkka-pysäkillä. Pysäkki on kaikille opiskelijoille tar-
lä henkilökohtainen kuntovalmennus eli Personal Trainer koitettu itsehoito- ja palvelupiste, jossa jaetaan tietoa