|
Henna Hentilä-Määttä toimii Kainuun ammattiopiston Kuusamon toimipaikassa työkyvyn ja hyvinvoinnin opettajana . Henna on myös Kuusamon urheiluakatemiatoiminnan sekä tutor- ja opiskelijakuntatoiminnan vastaava opettaja . Koska Kuusamo sijaitsee KAO : n Kajaanin toimipisteistä parin sadan kilometrin etäisyydellä , niin Hentilä- Määtälle on tärkeää varmistaa yhdenvertainen asema muiden toimipisteiden rinnalla . Kuusamon toimipisteessä opiskelee tällä hetkellä vajaat 500 opiskelijaa .
-Kuusamon sijainti kartalla on täydellinen , ja tänne on helppo tulla vaikkapa lentokoneella . Oppilaitos on myös sopivan kokoinen . Opiskelijoille on tarjolla monipuolisesti eri aloja . Koillismaa on kuitenkin sen verran kaukana , että alue tarvitsee monenlaista osaamista tarjoavan ja vahvan oppilaitoksen .
Peruspositiivisuus tukee arjessa jaksamista Sopivankokoinen oppilaitos mahdollistaa tiiviin opiskeluyhteisön rakentamisen . Tutor- ja opiskelijakuntatoiminnan vastaavana Henna Hentilä-Määttä suunnittelee opiskelijoiden kanssa vuosittain monia yhteisöllisyyttä edistäviä tapahtumia . Hyvinvoinnin rakentaja 2024 -palkinto luovutettiin Hennalle joulukuussa koko oppilaitoksen yhteisessä pikkujoulussa .
Pikkujouluihin tutorit ja opiskelijakunta olivat suunnitelleet piparitalojen koristelua , tietovisan sekä opettajat vastaan opiskelijat Alias-visailun . Kisailuihin osallistuttiin aloittain , ja jokaisessa ryhmässä oli myös ammattialan opettajia mukana . Yhteisöllisyyden vahvistamisessa yhdessä tekemisellä on tärkeä rooli .
-Jotta kaikilla olisi täällä hyvä olo , niin sekä opiskelijoiden että henkilöstön arjen teot , huomioinnit , hymyt ja tervehtimiset ovat merkityksellisiä . Yhteiset tapahtumat lisäävät yhteisöllisyyttä ja me-henkeä . Tapahtumien järjestäminen on vaivanarvoista .
Tärkeä merkitys opiskeluarjen sujuvuudessa on myös henkilöstön hyvinvoinnilla . Yhdessä pitää pystyä ratkomaan monenlaisia asioita . Ongelmatilanteiden jälkeen asioita pitää pystyä ravistamaan mielestä pois , ottaa tarvittaessa tauko , eikä jäädä ongelmiin kiinni .
-Kun henkilöstö voi hyvin , niin opiskelijoidenkin hyvinvointia jaksetaan tukea . Opettajan työssä on yhtymäkohtia näyttelemiseen . Vaikka itsellä olisi huono päivä , silti pitää pyrkiä peruspositiivisuuteen . Opettajan tulee innostaa ja olla innostava . Vahvistaa opiskelijan pärjäämisen ja kykenemisen tuntemuksia .
|
Kynä ja paperi voittavat sovellukset Opiskelijoiden jaksaminen opinnoissa ja mielen hyvinvointi näkyvät isosti yleisessä keskustelussa . Mielen hyvinvointia opinnoissa Hentilä-Määttä lähtisi lisäämään vuorovaikutuksella ja läsnäololla .
-Välittävän ja turvallisen yhteisön rakentamisessa pitää perheellä , kodilla , koululla ja koko yhteisöllä olla yhteinen tahtotila sekä halu vuorovaikutukseen . Inhoan kännyköitä . Vaikka niiden käytössä on paljon hyvää , niin somen käyttö on aika eristäytynyttä ja sen kautta arki helposti vääristyy . Syntyy vahvoja mielikuvia siitä , millaista pitäisi olla , eikä huomata , että syöte onkin vain kuvaa .
Etenkin viime syksyn aikana opiskelijoiden kännyköiden käyttöä ja niihin liittyviä pelisääntöjä on monissa oppilaitoksissa suunniteltu paljon . Tarvittaessa kännykkä on tietysti hyvä työväline , mutta jatkuvasti ei puhelimen tarvitse opinnoissakaan olla kädessä .
-Olen saanut opiskelijoilta palautetta , että on ollut kivaa , kun puhelinta ei ole käytetty opinnoissa . Olen siirtynyt yhä enemmän perinteisiin menetelmiin . Opetuksessa hyödynnän mahdollisimman vähän sovelluksia . Kynällä ja paperilla pärjätään pitkälle .
Liikunnasta tykätään Henna Hentilä-Määttä on toiminut KAO : n Opiskele liikkuen -hankkeiden projektipäällikkönä keskittyen Liikkuva opiskelu -teemojen edistämiseen . Työ on näkynyt esimerkiksi oppimisympäristön kehittämisenä ja erilaisissa tapahtumissa .
-Ennen Liikkuvan opiskelun hankkeita meillä ei ollut yhtään jumppapalloja tai sähköpöytiä . Taukojumppien järjestäminen on vakiintunut . Hankkeet antavat mahdollisuuksia kehittää koulun toimintaa ja hankkia välineitä .
Kuusamossa lähellä oleva luonto tarjoaa ainutlaatuisia mahdollisuuksia opiskeluun , kun luonto alkaa heti oppilaitoksen pihalta . Pilotissa opintoja on toteutettu myös ulkoluokissa . Käyttöön saadut pingispöydät ja tikkataulut sekä teemalliset välitunnit houkuttelevat opiskelijoita liikkeeseen .
-Liikunnassa polarisaatio näkyy siinä , että on tosi treenaajia ja aivan toisessa ääripäässä olevia . Etenkin keskiväliltä olisi tärkeä saada nuoria mukaan . Opiskelijat tykkäävät kyllä liikkua ja tehdä jotain kivaa . Aktiivisella esimerkillä ja positiivisten kokemusten kautta voidaan opiskelijoita hyvällä tavalla höynäyttää liikkumiseen mukaan .
Teksti ja kuvat : Sari Mantila-Savolainen
|
Hyvinvoinnin rakentaja 2024 |
15 |