Ku va : Sa ri
M an til a- Sa
vo la in en
R e f o r mista e v ä it ä
h y v i n v o i n n i n lis ä ä mis e e n
Toisella asteella elämäntapojen terveellisyydessä (ruokava- misen syihin. Keskeyttäminen voi olla merkki pahoinvoinnis-
lio, tupakointi jne.) on jo eroja lukioiden ja ammattioppilai- ta joko opinnoissa, oppilaitosyhteisössä tai omassa elämässä.
tosten välillä. Onneksi erot ovat kaventuneet viime vuosina. Kääntäen voidaan todeta, että lisäämällä opiskelijoiden hy-
Nämä erot kuitenkin ennustavat selvitysten mukaan myö- vinvointia voimme ehkäistä opintojen keskeytymistä.
hempiä terveyskäyttäytymiseen liittyviä valintoja. Ammat- Oikeaan osunut koulutuksen valinta, opintojen yksilöl-
tiin opiskelevien hyvinvointi, terveys ja niihin liittyvät tottu- linen räätälöinti, riittävä ohjaus ja tuki sekä työvaltainen
mukset vaikuttavat tulevaisuuden terveysvalintoina työssä opiskelu ovat merkittävimpiä tekijöitä opintojen loppuun
jaksamiseen ja kokonaistyöurien pituuksiin sekä sitä kautta suorittamiseksi.
jopa kansantalouteen.
Uusi lainsäädäntö tuli voimaan vuoden 2018 alusta tuo-
Opi n n o t h e n kil ö k o htaistu v at
den mahdollisuuksia myös opiskelijoiden hyvinvoinnin li- Ammatillisessa koulutuksessa otetaan käyttöön kaikille
säämiseen. Jos näin haluamme. Merkittävä muutos on, että opiskelijoille yhteinen henkilökohtaisen osaamisen kehit-
ammatillisen koulutuksen tarkoituksena on nyt ammatillisen tämissuunnitelma (HOKS), joka antaa toimivan työkalun
osaamisen ja työ- ja elinkeinoelämän tarpeisiin vastaamisen huomioida jokaisen opiskelijan omat toiveet ja tarpeet sekä
lisäksi antaa valmiuksia työ- ja toimintakyvyn jatkuvaan yllä- varmistaa opiskelijan tarvitseman tuen ja ohjauksen koh-
pitämiseen sekä tuke