СОДЕРЖАНИЕ
Исследование особенностей личностного развития учащихся и жизненного результата выпускников « Роснефть-классов » как индикатор эффективности реализации программы по профильному обучению старшеклассников ..................................................
За ними – будущее ..............................................................................
Взаимодействие социальных институтов и школы как способ повышения эффективности системы профильного обучения . ...............................................
Деловая игра как ресурс психолого-педагогического сопровождения и профессиональной ориентации учащихся « Роснефть-классов ». .....................................................
« Роснефть-класс » как инновационная система профильной довузовской подготовки будущих нефтяников ...........................................................................
Возможности дополнительного образования в условиях профилизации в сельской школе . .......
Возможности интеграции образовательных организаций общего образования ( школ ) с другими образовательными организациями дополнительного , профессионального образования и предприятиями для повышения эффективности функционирования системы профильного образования . ............................................................
Интеллектуальное профориентационное соревнование для обучающихся 9-х классов « Своя игра ». ....................................................................................
Нам десять лет : опыт психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в « Роснефть-классе » . ..........................................
От первого шага в профессию до профессионального призвания .................................
Фестиваль творческих , исследовательских , проектных работ учащихся « Роснефть-классов » « Думать . Исследовать . Действовать ». Итоги 2016-2017 учебного года .............................
4 10
14
18
23 27
31
35
44 47
52