СОДЕРЖАНИЕ
Исследование особенностей личностного развития учащихся и жизненного результата выпускников « Роснефть-классов » как индикатор эффективности реализации программы по профильному обучению старшеклассников..................................................
За ними – будущее..............................................................................
Взаимодействие социальных институтов и школы как способ повышения эффективности системы профильного обучения................................................
Деловая игра как ресурс психолого-педагогического сопровождения и профессиональной ориентации учащихся « Роснефть-классов »......................................................
« Роснефть-класс » как инновационная система профильной довузовской подготовки будущих нефтяников...........................................................................
Возможности дополнительного образования в условиях профилизации в сельской школе........
Возможности интеграции образовательных организаций общего образования( школ) с другими образовательными организациями дополнительного, профессионального образования и предприятиями для повышения эффективности функционирования системы профильного образования.............................................................
Интеллектуальное профориентационное соревнование для обучающихся 9-х классов « Своя игра ».....................................................................................
Нам десять лет: опыт психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в « Роснефть-классе »...........................................
От первого шага в профессию до профессионального призвания.................................
Фестиваль творческих, исследовательских, проектных работ учащихся « Роснефть-классов » « Думать. Исследовать. Действовать ». Итоги 2016-2017 учебного года.............................
4 10
14
18
23 27
31
35
44 47
52